actividad 1

Páginas: 2 (339 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2015
No se puede hablar que la Gestión de la Calidad, trata más bien de ideas ya existentes, pero marcan las tendencias por la mayoría a seguir en la zona de confort a lo tradicional y no importa elavance ni el servicio. Se asume entre los más antiguos trabajadores que es más rentable prevenir a querer realizar cambios en lo pertinente al servicio.
Existe un temor generalizado a la Las Normas ISO olas conocidas 9000 sobre los procedimientos y su contenido, casi que hay un desconocimiento total sobre ellas.

La idea que tengo es sobre centralización de las actividades de prevención y controlpara superar el estigma de Control de Calidad vs mal servicio.
He querido indagar sobre el manejo de los procedimientos y su implementación pero precisamente en el área en la cual me desempeño se notaclaramente la ausencia total en las secuencias, se han limitado a leer los requerimientos, recibir las propuestas o proyectos en los términos de fechas y firmas requeridas mas no han expuesto dudas,hacer listas de chequeos, seguimientos, establecer reglamentos en fin.
Como falencias detecto la inexperiencia de las personas que han laborado (monitores: Estudiantes que realizan horas en procesos detrabajo) no tienen criterio de pertenencia. Adiciona a esto el anterior encargado no ejercía el derecho de supervisión y menos estimaba un tiempo acorde para revisar las funciones de la oficina.

Alconsiderar la universidad del valle como un ente totalmente estatal se perdió el sentido de recursividad, de propiedad… al menos ese es el índice detonante más expresivo en los empleados. Casi que suslímites se ciernen en cumplir con presencia y la magnitud de sus labores es cumplir para que lo vean sin ahondar ni entregar más de sí mismos. Su expresión común es para que hacer más si con eso yaestoy ganando un salario bueno. Es frustrante ver como los reglamentos son arcaicos, diseñados para leer y escribir sin análisis profundos de parte de las personas y eso que este un ambiente de...
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