Actividad 1

Actividad 1

Parte I: BÚSQUEDA EN LA WEB
a) Buscar en navegador
- Navegador: MOZILLA FIREFOX
- Buscador: www.google.com.ar
- Palabras claves: desde una perspectiva pedagógica, nos interesa pensar
-Estrategia: "" uso de comillas y solo sitios de Argentina.
RESULTADO DE BÚSQUEDA:http://www.pent.org.ar/institucional/publicaciones/dispositivos-tecnopedagogicos-linea-medios-interactivos-para-aprender

b) Indicar si las fragmentos dados son citas: textuales, parafraseo, etc. y fundamentar
FRAGMENTO 1: Es una CITA TEXTUAL ya que se presenta un texto entrecomillado y contiene al final del mismola referencia entre paréntesis con los datos de autores, año de publicación y número de página de la cual se realizó la cita.
FRAGMENTO 2: Es una CITA PARAFRASEADA ya que presenta un texto escritopor el narrador donde explica la idea en este caso el autor de la misma es Salomón. y al final de la cita se presenta la referencia entre paréntesis del autor y el año.

c) Confeccionar la citacompleta correspondiente de cada uno de los casos suponiendo se incluiría en un apartado bibliográfico, por ejemplo como Referencia Bibliográfica o Bibliografía

"La sola utilización de una tecnologíanueva no es sinónimo de innovación. Como hemos dicho, en muchos casos estas tecnologías se utilizan para darle un barniz de modernidad a prácticas pedagógicas permitidas, lo que G. Salomón denominadomesticación de las tecnologías. En sus propias palabras: «Una tecnología más potente e innovadora es tomada y domesticada de tal manera que se hace con ella más o menos lo mismo que se ha hecho antes,sólo que un poco más rápido y un poco más agradable» (Salomon, 2000). Desde una perspectiva pedagógica, nos interesa pensar en qué sentido el uso de tecnologías puede ponerse “al servicio” de proyectoseducativos enriquecidos. Por lo tanto, un aspecto clave será en qué medida se articula la circulación de información con procesos que propicien interacciones múltiples entre los diversos actores...