Actividad 1

 Actividad 1
¿Qué forma tiene la gráfica?
Una recta que parte por el origen.

Determina la pendiente de la gráfica:
X3-X2 = 8 - 4 = 4 = 0,36 m/sT3-T2 = 10-21 -11

¿Qué representa dicha pendiente?
La pendiente es una recta constante llamada recta deproporcionalidad, la cual nos indica que proporcional la posición (x) en función del tiempo (t).

¿Qué significado físico tiene el valor anterior?
Representa físicamente la rapidez.

¿Cómo es el movimientorealizado? ¿Por qué?
Es un movimiento rectilíneo uniforme ya que esta se comporta en línea recta.
¿Qué distancia habrá recorrido a los 4 segundos después de haber partido?
Aproximadamente 1,6 metros.Escribe la relación de proporcionalidad de dichas variables:




Al multiplicar los valores x por su valor t:
4 x 10 = 40.
8 x 21 =168.
16 x 42 = 162
Actividad 2
Analizar la gráfica rapidez-tiempo en el movimiento rectilíneo uniforme.
Son directamente proporcionales ya que al aumentar el tiempo aumenta ladistancia.

T(tic)
0,4
0,4
0,4
0,4
V (cm/tic)
10
21
31
42


¿Cómo son los valores obtenidos en la rapidez?
Los valores en la rapidez van de manera ascendente formando una línea recta, debido a que eltiempo es constante.
Basándote en la respuesta anterior ¿Qué puedes concluir?
Se puede concluir que si la velocidad aumenta la distancia aumenta porque en este caso la velocidad y la distancia sondirectamente proporcionales y porque el tiempo es constante.

Construye una gráfica rapidez tiempo.
Calcula la distancia recorrida por el móvil a los 5 tic
Los valores de la velocidad están compuestospor una serie de 10 y 11 quiere decir:

10+11 =21 21+10 = 31 31+11 = 42 42+10 = 52
52 será el quinto valor de la velocidad, la tabla queda:


D: V.T = 0,3 x 52 = 20,8
La...