Actividad 1

Páginas: 3 (642 palabras) Publicado: 10 de enero de 2016
Marco Filosófico Institucional del Libro Meduc, misión, visión, valores y objetivos institucionales
El hombre y su saber, la ciencia y su desarrollo, son las bases del perfeccionamiento técnico ycientífico, sujeto activo que aspira a ser mejor. La Universidad del Caribe es una institución educativa estimuladora del pensamiento, de la discusión creativa y científica, lo cual la hace posible quela misma se adapte a las exigencias e imperativos del ser humano, la educación que ofrece la Universidad contribuye a formar, respondiendo a las necesidades del presente para favorecer el logro de susmetas. Desde esta perspectiva, la Universidad es el espacio físico-intelectual para el desarrollo de la cultura científica a través de la profesionalización de las personas en las diferentes aéreasdel conocimiento y formación técnico-profesional. Su configuración teórica viene dada por las humanidades, las ciencias económicas y administrativas y los soportes metodológicos actualizados. En lacual se le ofrece un conjunto de herramientas teóricas-técnicas-conceptuales para ser utilizada en la producción de nuevos conocimientos, desde una perspectiva humanista y creadora de nuevos valores. Losprocesos formativos tienen por sujeto a las personas, define su mística institucional, la cual se centra en el ser humano que sabe, tiene experiencia, se perfecciona y crece en conocimiento y saber.Está comprometida en la tarea de impulsar a los seres humanos, detectando nuevas vías que posibiliten el surgimiento de condiciones adecuadas a la dignidad humana. No es solo preparar profesionalesque se adecuen a las condiciones existentes, sino agentes transformantes de la misma, están llamados a ser críticas, creadores de valores, conocimientos, ciencia y tecnología.la misión institucional seconcreta cuando recibe y aporta los conocimientos generados por la practica científica de la humanidad, se reproducen los conocimientos los cuales son respuestas concretas y especificas a una...
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