actividad 10 modulo 3

DIPLOMADO PROFORDEMS
COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
7° GENERACIÓN BIS

ASESORA:
ACTIVIDAD 10 MOD III: RECURSOS DE APRENDIZAJE

GRUPO “A”
ALUMNO:


VICTORIA DE DURANGO NOVIEMBRE 2014






TEMA: Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food
Autor: Cobo Colón y Parduo Hugo

Nombre:
Wikipedia
Categoría a la que pertenece:
ContenidosSistema de clasificación utilizado:
A
En qué consiste y caracteristicas:
Es una enciclopedia libre , políglota y editada colaborativamente. Es administrada por la Fundación Wikimedia, una organización sin ánimo de lucro. Sus más de 37 millones de artículos en 284 idiomas (cantidad que incluye idiomas artificiales como el esperanto, lenguas indígenas o aborígenes como el náhuatl, el maya y laslenguas de las islas Andamán, y dialectos de muchos idiomas, como ) han sido redactados conjuntamente por voluntarios de todo el mundo, y prácticamente cualquier persona con acceso al proyecto puede editarlos. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, es la mayor y más popular obra de consulta en Internet

Requisitos o condiciones de instalación y/o uso una imagen representativaejemplos educativos de uso
Puede ser utilizada por los jóvenes al momento de llevar a cabo una consulta de conceptos dentro de las actividades en las cuales se les pide indagar sobre alguno. Además de ser complementada con alguna fuente bibliográfica
.
TEMA: Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food
Autor: Cobo Colón y Parduo Hugo

Nombre:
Buscadores

Categoría a la quepertenece:
Organización Social e Inteligente de la Información:

Sistema de clasificación utilizado:
C.1 Buscadores
En qué consiste y en qué consiste:
Buscador internacional .Es una empresa multinacional estadounidense especializada en productos y servicios relacionados con Internet, software, dispositivos electrónicos y otras tecnología
Requisitos o condiciones de instalación y/o usouna imagen representativa


ejemplos educativos de uso
Se les puede pedirá a los alumnos realizar una investigación en internet sobre algún ejemplo de ensayo de un tema en especifico para posteriormente socializar sobre los ejemplos encontrados en clase


TEMA: Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food
Autor: Cobo Colón y Parduo Hugo

Nombre:
BuscadoresCategoría a la que pertenece:
Organización Social e Inteligente de la Información:

Sistema de clasificación utilizado:
C.1 Buscadores
En qué consiste y en qué consiste:
Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos.
Es necesario acceder con la cuenta y contraseña de un correo electrónico.

Requisitos o condiciones de instalación y/o uso una imagen representativaejemplos educativos de uso
Los alumnos deberán de indagar un ejemplo u propuesta de cómo elaborar una trabajo académico así como videos de ensayistas reconocidos





Título: Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades
Autor: César Coll

El impacto de las TIC en la educación: discursos y expectativas

El primer y principal argumento sobre el impactoesperado de la incorporación de las TIC a la educación tiene que ver con el papel de estas tecnologías en la llamada Sociedad de la Información (SI).
Las TIC son para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje, las expectativas están, a nuestro juicio, plenamente justificadas.
La centralidad creciente de la educación y la formación en la SI ha estado acompañada de un protagonismo igualmentecreciente de las TIC en los procesos educativos y formativos.
Estas tecnologías hacen posible, mediante la supresión de las barreras espaciales y temporales, que más personas puedan acceder a la formación y la educación. Por otra parte, gracias a las tecnologías multimedia e Internet, se dispone de nuevos recursos y posibilidades educativas.
la transformación de los escenarios educativos...