Actividad 10 Proforderms 6Ta Generacion

ACTIVIDAD 10
1.- ¿Qué es una competencia?
Conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente lasexigencias sociales. Las competencias son capacidades que la persona desarrolla en forma gradual y a lo largo de todo el proceso educativo y son evaluadas en diferentes etapas. Pueden estar divididas encompetencias relacionadas con la formación profesional en general (competencias genéricas: calve, transversales y transferibles) o con un área de conocimiento (específicas de un campo de estudio)
2.-¿Cuándo hablamos de una competencia?
Cuando se reúnen este tipo de características señaladas en la pregunta 1, es decir que tiene características especificas, transversales y sobre todo que se puedenmedir, en forma cualitativa por ejemplo, con base a sus variables que pueden se de tipo ordinal, nominal o continuas, etc.
3.- A partir de lo que comprende una competencia, ¿Qué características se lepueden conferir a este concepto?
* Puede ser medible
* Perfectibles
* Modificable a la realidad vigente para cada caso en particular

4.- ¿En el proceso educativo, de que maneraparticipan las competencias?
* En el aprendizaje significativo por parte de los alumnos en la solución de situaciones problemáticas así como su desempeño en situaciones especificas reales o hipotéticas.* Proporcionan al alumno herramientas efectivas que miden su propio conocimiento y que le dan un sentido mas practico al aprendizaje, cubriendo los requerimientos mínimos para acreditar una unidadde una asignatura de bachillerato

5.- ¿Cuáles son las ventajas de favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes?
Se puede definir en una unidad común los conocimientos, habilidades yaptitudes que el egresado debe poseer, seria posible la convivencia de estructuras curriculares y planes de estudios diversos, así mismo se facilitaría ubicar patrones y perfiles compartidos para...