actividad 10 proyecto pedagogico unadista

PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA
TRABAJO COLABORATIVO ACT #10








JOSE RICARDO OSPINO HERNANDEZ
Curso 90001_1706
C.C 91.161.647







UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELADE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENERIA
UDR BARRANCABERMEJA
MAYO 20 DE 2013




INTRODUCCION




Este trabajo se realizó con el fin de conocer al PAPS de la UNAD, y dar a conocer loscomponentes del proyecto Académico Pedagógico Solidaria Unadista. Que son las bases poder lograr nuestro rol como profesionales.OBJETIVOS



• Conocernos y conocer a nuestros compañeros por medio de la primera actividad.

• Entender y sintetizar los conceptos del PAPS

• Incursionar en el trabajo colaborativo dentro de loestablecido en la educación a distancia

• Afianzar nuestras fortalezas y debilidades asociativas a través del presente reto.
























1. Para el desarrollodel primer punto: Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según los resultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento - Actividad N° 2del curso.


DATOS DEL ESTUDIANTE SOLICITADO
ESTUDIANTE
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN 91.161.647
NOMBRE Y APELLIDO JOSÉ RICARDO OSPINO HERNANDEZ

EDAD 28 AÑOS

N° TEL DE CONTACTO CON LA UNAD 321327 19 20
CORREO ELECTRÓNICO SANCALU22 @HOTMAIL.COM
NIVEL DE ESCOLARIDAD AL MOMENTO DE INGRESAR A LA UNAD (BACHILLER, TÉCNICO, TECNÓLOGO, PROFESIONAL)
TÉCNICO
TIPO DE CONEXIÓN A INTERNET (PORCABLE, INTERNET MOVIL, SATELITAL, CONMUTADO, ADSL, WIRELES) Y VELOCIDAD
MÓVIL
NÚMERO DE CRÉDITOS MATRICULADOS 14
PROGRAMA (CARRERA) INGENIERA ELECTRÓNICA
CEAD, CCAV, CERES BARRANCABERMEJA
ACTIVO 9REFLEXIVO 16
PRAGMÁTICO 12
TEÓRICO 14







2. Para el desarrollo del segundo punto individual y consolidación del grupal. Ejemplo: de la tabla de análisis del PAPS.
CARACTERÍSTICAS...