Actividad 10 Riems
Páginas: 2 (300 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2011
ACTIVIDAD 10.
CONCLUSION:
Elementos que constituyen el perfil del egresado.-
Son las competencias, la cantidad de conocimientos, habilidades y destrezas que debe tener o reunir unapersona egresada de alguna carrera específica y que puede satisfacer las exigencias que tiene la sociedad en donde se desarrolla. Las competencias la desarrolla una persona en forma gradual a lo largodel proceso educativo, y constantemente va adquiriendo nuevos conocimientos e integrándolos a los que ya tiene, haciéndolo cada vez más capaz de resolver problemas más complejos que su vidapersonal y profesional se lo exigen.
Las ventajas que se tienen al favorecer las competencias en el estudiante es de que el va construyendo su propio conocimiento haciendo de su aprendizaje unaherramienta muy útil para su vida personal y profesional. El trabajar con competencias cada vez se va desarrollando mas el intelecto del individuo, resolviendo problemas cada vez más complejos. Eldocente se convierte en facilitador del conocimiento y al alumno se hace autodidacta, con capacidad de ser crítico y constructivo.
Para su estudio, las competencias se pueden clasificar según elsiguiente cuadro:
• Genéricas. Comunes a todos los egresados de EMS.
• Disciplinares
• Profesionales.
Los tipos de competencias que existen son: las genéricas, disciplinares(Básicas y extendidas) y profesionales (básicas y extendidas).
• Clave.- Se aplican a contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Relevantes a lo largo de la vida.
•Transversales.- Relevantes en todas las disciplinas académicas, así como actividades extracurriculares y procesos escolares de apoyo al estudiante.
• Transferibles.- refuerzan la capacidad deadquirir otras competencias, ya sea genéricas o disciplinares.
Fuente: Subsecretaria de Educacion Media Superior (2008). Reforma Integral de Educación Media Superior en México. Autor....
CONCLUSION:
Elementos que constituyen el perfil del egresado.-
Son las competencias, la cantidad de conocimientos, habilidades y destrezas que debe tener o reunir unapersona egresada de alguna carrera específica y que puede satisfacer las exigencias que tiene la sociedad en donde se desarrolla. Las competencias la desarrolla una persona en forma gradual a lo largodel proceso educativo, y constantemente va adquiriendo nuevos conocimientos e integrándolos a los que ya tiene, haciéndolo cada vez más capaz de resolver problemas más complejos que su vidapersonal y profesional se lo exigen.
Las ventajas que se tienen al favorecer las competencias en el estudiante es de que el va construyendo su propio conocimiento haciendo de su aprendizaje unaherramienta muy útil para su vida personal y profesional. El trabajar con competencias cada vez se va desarrollando mas el intelecto del individuo, resolviendo problemas cada vez más complejos. Eldocente se convierte en facilitador del conocimiento y al alumno se hace autodidacta, con capacidad de ser crítico y constructivo.
Para su estudio, las competencias se pueden clasificar según elsiguiente cuadro:
• Genéricas. Comunes a todos los egresados de EMS.
• Disciplinares
• Profesionales.
Los tipos de competencias que existen son: las genéricas, disciplinares(Básicas y extendidas) y profesionales (básicas y extendidas).
• Clave.- Se aplican a contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Relevantes a lo largo de la vida.
•Transversales.- Relevantes en todas las disciplinas académicas, así como actividades extracurriculares y procesos escolares de apoyo al estudiante.
• Transferibles.- refuerzan la capacidad deadquirir otras competencias, ya sea genéricas o disciplinares.
Fuente: Subsecretaria de Educacion Media Superior (2008). Reforma Integral de Educación Media Superior en México. Autor....
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