Actividad 12 modulo ii unudad 2
Páginas: 4 (817 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2010
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|NOMBRE |ARCE PALENCIA MARIA |
|ACTIVIDAD |12|
SELECCIÓN Y CLASIFICACION DE LOS MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS TRADICIONALES Y NUEVAS TECNOLOGIAS.Se llevo a cabo una sesión plenaria y de acuerdo a lo expuesto por los equipos de trabajo, llegamos a la conclusión de que es pertinente utilizar distintos criterios para la selección yclasificación de los materiales y recursos didácticos tradicionales comparados con las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
El equipo de Sociales, se enfocó a la asignatura deDesarrollo del Potencial del aprendizaje y propusieron el diseño de una actividad basada en un video que los alumnos realizaran para ejemplificar su historia de vida. Este planteamiento está basado en lalectura de Isabel Ogalde, la cual nos refiere que en el selección de los materiales es necesario tomar en cuenta: los criterios, el formato, los materiales, los tiempos, los recursos, lasherramientas y los contextos.
La lectura propone que sería ideal si el profesor pudiera hacer “algo de la nada” (Ogalde, 2008), es decir, ser capaz de diseñar algún material didáctico ad oc a la unidadde aprendizaje que se imparte con los recursos que se encuentren a su alcance.
El equipo de comunicación 1, que es en el que estoy yo y basados en la lectura de Silva, quien propone unreplanteamiento de la educación, es decir, una modernización a través del uso de las tecnologías de la información, realizamos una presentación en power point para una clase de inglés, en la que trabajamosel tema de las emociones. Antes de decidir sobre este material se comentaron para algunos aspectos para elegir esta opción. En primer lugar, el objetivo que pretendíamos alcanzar en cuanto a...
|NOMBRE |ARCE PALENCIA MARIA |
|ACTIVIDAD |12|
SELECCIÓN Y CLASIFICACION DE LOS MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS TRADICIONALES Y NUEVAS TECNOLOGIAS.Se llevo a cabo una sesión plenaria y de acuerdo a lo expuesto por los equipos de trabajo, llegamos a la conclusión de que es pertinente utilizar distintos criterios para la selección yclasificación de los materiales y recursos didácticos tradicionales comparados con las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
El equipo de Sociales, se enfocó a la asignatura deDesarrollo del Potencial del aprendizaje y propusieron el diseño de una actividad basada en un video que los alumnos realizaran para ejemplificar su historia de vida. Este planteamiento está basado en lalectura de Isabel Ogalde, la cual nos refiere que en el selección de los materiales es necesario tomar en cuenta: los criterios, el formato, los materiales, los tiempos, los recursos, lasherramientas y los contextos.
La lectura propone que sería ideal si el profesor pudiera hacer “algo de la nada” (Ogalde, 2008), es decir, ser capaz de diseñar algún material didáctico ad oc a la unidadde aprendizaje que se imparte con los recursos que se encuentren a su alcance.
El equipo de comunicación 1, que es en el que estoy yo y basados en la lectura de Silva, quien propone unreplanteamiento de la educación, es decir, una modernización a través del uso de las tecnologías de la información, realizamos una presentación en power point para una clase de inglés, en la que trabajamosel tema de las emociones. Antes de decidir sobre este material se comentaron para algunos aspectos para elegir esta opción. En primer lugar, el objetivo que pretendíamos alcanzar en cuanto a...
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