Actividad 13 modulo2 proforderms

Páginas: 4 (809 palabras) Publicado: 30 de septiembre de 2010
EQUIPO 1 : VANESA, DIANA, MIRNA, IRMA, ISABEL, JOSE LUIS Y JORGE.

ACREDITACIÓN :

Proceso mediante el cual se evalúa la competencia y eficacia de una actividad.

La acreditación significahaber cumplido un modelo, ser revisado por una organización que verifica el cumplimiento del modelo, estar conforme en la implantación del mismo y el logro de los objetivos planteados.

CALIFICACIÓN :Es apreciar o determinar las cualidades o circunstancias de alguien para juzgar el grado de suficiencia de los conocimientos demostrados por un alumno, mediante un examen o ejercicio.

Es lapuntuación obtenida en un examen o cualquier tipo de prueba.

EVALUACIÓN :

evaluación es el proceso mediante el cual el docente verifica el desempeño y desarrollo del alumno a través de diversostipos como son diagnóstica, formativa y sumativa, utilizando diversos instrumentos dependiendo del tipo de conocimiento o habilidad a desarrollar.

◦ ¿Cuáles son las diferencias entreacreditación, calificación y evaluación?

• La acreditación consiste en dar testimonio mediante un documento de que un alumno posee los conocimientos, habilidades o aptitudes mínimas requeridas paraaprobar una unidad de aprendizaje o asignatura ( acreditado o no acreditado ).

• Calificación es la del nivel del logro que tiene sobre esas competencias verificadas a través de la evaluaciónformativa y transformada mediante categorías en una evaluación sumativa .

• Evaluación: es el proceso mediante el cual el docente verifica el desempeño y desarrollo del alumno a través de diferentestipos como son diagnóstica , formativa y sumativa , utilizando diversos instrumentos dependiendo del tipo de conocimiento o habilidad a desarrollar.

¿ Identifique tres mensajes que emiteconstantemente a los estudiantes en su práctica docente ?

El informar los criterios de evaluación.
Asignar una calificación numérica.
Eres irresponsable
Hay que trabajar para poder aprobar la materia...
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