Actividad 13

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA:
SEGUNDO Y QUINTO GRADOS
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

Actividad 13

Nombre del Formador: Juan Pablo BernalFlores.

Elaboración de un cuadro comparativo. Por equipos (Cuarto producto de trabajo)

| |1993 |2009|
|Plan de Estudios | Los niños adquieran y desarrollen las habilidades | Utilice el lenguaje oral y escrito para |
||intelectuales que les permitan aprender permanentemente y con|comunicarse e interactuar en distintos contextos |
| |independencia en las cuestiones prácticas de lavida. |sociales y culturales, además que será capaz de |
| | |argumentar y razonar al analizar situaciones,|
| | |identificar problemas, formular preguntas, emitir |
| ||juicios, proponer soluciones y tomar decisiones. |
| |Sus ejes se dividían en: lengua hablada y escrita, recreación| |
|Español |literaria y reflexión sobre la lengua |. Se organiza en ámbitos: estudio, literatura y |
|| |participación comunitaria y familiar. Se utilizan |
| ||muchos tipos textuales, se hace un uso social de |
| | |la lengua y se utilizan estrategias para...