ACTIVIDAD 1PE A

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 14 de marzo de 2015

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
BACHILLERATO GENERAL POR ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS
ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE CASIMIRO CASTILLO
MODULO VILLA PURIFICACIÓNJALISCO.



ASESOR: ING. ALEJANDRO PEÑA MARTINEZ
NOMBRE: JUAN CANDELARIO SANTANA RODRIGUEZ

UNIDAD DE APRENDIZAJE: CIENCIA Y NATURALEZA
11 DE MARZO DEL 2015
Competencia:
6.2. Evalúa argumentos yopiniones e identifica prejuicios y falacias.
MODULO 1 FORMAS DE CONOCER

Actividad 1 preliminar



LA LUZ DEL DÍA 22 JUNIO DE 2002
Este año, cuando el Hemisferio Norte celebre su día más largo, losaustralianos tendrán su día más corto. En Melbourne*, Australia, el Sol saldrá a las 7:36 y se pondrá a las 17:08, proporcionando 9 horas y 32 minutos de luz. Compara el día de hoy con el día más largo delaño del Hemisferio Sur, que será el 22 de diciembre, en el que el Sol saldrá a las 5:55 y se pondrá a las 20:42, proporcionando 14 horas y 47 minutos de luz. El presidente de la Sociedad Astronómica,el señor Perry Vlahos, dijo que la existencia de cambios de estaciones en lo Hemisferios Norte y Sur estaba relacionada con los 23 grados de inclinación del eje de la Tierra.
* Melbourne es unaciudad de Australia cuya latitud está alrededor de 38 grados sur con respecto al Ecuador.

¿Cuál es la diferencia entre una explicación científica y una explicación que no se considere científica? LADIFERINCIA CIENTIFICA ES ESTUDIADA DÍA A DÍA Y NO CIENTIFICA ES LA ESPERIENCIA QUE SE TIENE LOS AÑOS QUE HAN PASADO.
¿Las afirmaciones del problema son ciertas? NO PORQUE ESTAMOS EN EL EMISFERIO NORTE YTOCANTE A ESTO NO CONSIDE CON LO DE AUTRALIA.
¿En qué se basaron o qué sustento se tiene para dar las explicaciones? EN EL MOVIMIENTO DE LA TIERRA O LA ROTACION QUE TIENE LA MISMA TIERRA.
¿Si esteproblema lo comentáramos con muchas personas qué tipo de explicaciones podría haber? BUENO ESPERO QUE SEA UNA RESPUESTA FAVORABLE A LOS QUE ES LA CIENCIA YA QUE EN ESTA POBLACIÓN HAY MUCHA GENTA MAYOR...
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