Actividad 1que Apendi

ACTIVIDAD NO.1
¿QUÉ APRENDÍ EN MIS VISITAS A LA ESCUELA SECUNDARIA?

a) Las características de las distintas escuelas que visitaron.
A la Primera Visita a la que asistimos fue a una SecundariaGeneral donde la entrada era de 7:00 am a 12:30 pm, la organización era buena, lo que no me gusto es que el salón era muy chico ya que cada salón tenían máximo 50 estudiantes, estaban amontonados, no setrabaja igual ya que el Maestro no les puede prestar la misma atención por igual y los alumnos se pueden desesperar. En la Segunda Visita fue a una Secundaria Técnica donde la entrada era a 1:00 pm a6:40 pm los grupos estaban separados por hombres y mujeres ya que nos dijo el Director que una temporada los grupos eran mixtos y se dio el caso con el mayor número de jóvenes embarazadas entonces losPadres de Familia junto con el directivo estuvieron de acuerdo de separarlos. Los talleres con los que contaba era Ofimática (Secretariado y Computación), Industria del Vestido, Máquinas yHerramientas, Soldadura. Y por último en la Secundaria Agropecuaria (Rural) entraban a las 7:15 am a 2:00 pm tenían los talleres que eran Ganadería, Industria del Procesamiento de los Alimentos y Agricultura. Ylo que las diferencia de las otras dos Secundarias es que todo el personal junto con los estudiantes eran muy atentos con nosotros.
b) Las funciones y relaciones entre los actores de la escuela.Los actores de la Escuela Secundaria son el Director, Subdirección, Subdirector, Profesores, Orientación, Prefecto, Trabajo Social, Apoyo Secretarial y Contraloría, Personal Manual, Consejo Técnico,Cooperativa, Asesores, Jefe Local de Materia y el Coordinador de Talleres. Los actores anteriormente mencionados son algunos que encontramos en las diferentes Escuelas. La relación era buena con todo elequipo de trabajo, siempre a la disposición de lo que se les pedía, algunos tenían más de un prefecto, otra solamente tenía uno para toda la Escuela; pero tengamos en cuenta que él manda y toma las...