Actividad 1Retos Impuestos Por La Globalizaci N A Los Sistemas Educativos Latinoamericanos

 Documento No. 1
“Retos impuestos por la globalización a los sistemas educativos latinoamericanos”
Juan Cornejo Espejo
Profesor adjunto e investigador del departamento de Fundamentos de la Educación en la Facultad de Educación, de la Universidad Católica del Maule campus San Miguel. Av. San Miguel 3605, Talca, Región del Maule, Chile, CE: jcornejo@ucm.cl
Resumen:
Sin desconocer los beneficiosde la globalización en el ámbito educativo, tampoco se pueden obviar los problemas que ha generado en América Latina, no sólo por las desigualdades en términos de calidad de la educación, sino también por los criterios economicistas, productivistas y de eficacia con que se han pretendido evaluar todos los procesos educativos. Distintos especialistas parecen concordar que entre los grandes retos ydesafíos que enfrentan los sistemas educativos de la región están: equidad, universalización del ciclo básico de enseñanza, disminución de las tasas de repitencia y deserción escolar, incorporación de nuevas tecnologías de la información, fortalecimiento de los vínculos con los mercados laborales, fortalecimiento de la ciudadanía, conciliación entre identidad local y globalización, entre otros. Eneste trabajo abordamos algunos efectos de la globalización en los cambios educativos, especialmente los desafíos que enfrentan los países latinoamericanos en el siglo XXI.
Palabras clave: globalización, papel de la educación / sistemas educativos / América Latina, Chile.
Abstract:
In spite of the recognized benefits of globalization in the educational setting, we cannot ignore the problems it hasgenerated in Latin America: not only because of inequalities in the quality of education, but also because of the use of criteria related to the economy, production and effectiveness in an attempt to evaluate educational processes. Various specialists seem to agree that the major challenges faced by the region's educational systems include ensuring equality, universalizing basic education,decreasing dropout rates and grade repetition, incorporating new information technologies, strengthening links with employment markets, strengthening the community, and reconciling local identities and globalization. This article will address some of the effects of globalization on educational changes, especially the challenges faced by Latin American nations in the twenty–first century.
Keywords:globalization, role of education, educational systems, Latin America, Chile.
Introducción
En las últimas décadas hemos asistido a cambios profundos en todos los ámbitos de la actividad humana. Vivimos en un mundo globalizado donde acontecimientos, otrora inconexos, tienen repercusiones casi inmediatas. En este nuevo escenario, la educación no ha estado ajena al proceso de cambios, algunos con efectosvisibles inmediatos y otros con efectos de largo plazo difíciles de predecir. En las siguientes páginas abordaremos algunos de los efectos de la globalización en los cambios educativos, especialmente los retos y desafíos que se ciernen sobre la educación latinoamericana del siglo XXI.
No obstante, antes de iniciar esta tarea se hace necesario definir qué entendemos por "globalización", así comoevaluar, sintéticamente, sus consecuencias.
En primer lugar, es preciso señalar que no existe una noción clara y única respecto de lo que sea la globalización. Algunos la asocian con la expansión de la tecnología informática (Castels, 1996); otros, como el Banco Mundial, con los mayores niveles de interacción económica resultante de la apertura de nuevos mercados; con la mayor movilidad de capitales(Soros, 2002); con la homogeneización cultural (Huntington, 1997; 2002); con la occidentalización capitalista (Fukuyama, 1991; 1992; 2004); o con el cambio de la red de relaciones sociales resultantes de la modernidad (Giddens, 1993; 1996; 2000; Giddens y Hutton, 2001). En todo caso, pareciera tratarse más bien de apreciaciones fenomenológicas que de descripciones cognoscitivas.
La globalización...