ACTIVIDAD 2 Coco

Páginas: 2 (360 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2015
ACTIVIDAD 2
El propio acto de escribir
Para realizar la actividad 2, puedes apoyar tus comentarios en el siguiente cuestionario, que te ayudara a reflexionar en tu propio acto de escribir;
1.- ¿Tegusta escribir?
R= Si.
2.- ¿Por qué si te gusta escribir? ¿Por qué no te gusta escribir?
R= Debido a que me gusta expresar un conocimiento o un sentir, dentro de una libreta etc.
3.- ¿Qué escribes?R= Apuntes de la escuela sobre un tema, direcciones, canciones y pensares.
4.-¿Cuándo escribes?
R= Todos los días.
El propio acto de escribir
Construye un texto en el que cuentes tu propia historialingüística; es decir, cuál es tu relación con el lenguaje escrito, como te visualizas como escritora o como escritor.

1.- ¿Cómo escribes?
R= La mayoría de las veces es a pluma, pero también uso elteléfono para contestar las redes sociales y la computadora para responder un email.
2.- ¿Por qué escribes?
R=Porque me gusta mucho plasmar mis pensamientos o ideas.
3.- ¿Para que escribes?
R= Paraexpresar mis ideas, mis pensamientos, algunas opiniones sobre cualquier tema y para comunicarme.
4.- ¿Sobre qué temas te gusta escribir?
R= Científicos, tecnológicos, educativos y de deportes.
5.-¿Qué haces cuando escribes? Es decir, como te preparas para escribir.
R= Primero dejo mi mente en blanco y me enfoco en que voy a poner, para tener mis ideas claras y no equivocarme a la hora deescribir.
6.- ¿Quedas satisfecha o satisfecho con lo que escribes?
R= sino llegue a equivocarme o tener algún error, si suelo quedar satisfecho.
7.- ¿Qué sientes cuando escribes?
R= Tranquilidad, ya queestoy en mi mundo de pensar para después expresar lo por escrito.
8.- ¿Es importante para ti que tus textos estén correctamente escritos?
R= Si, más que nada para que las de más personas al momento deleer mis textos, los entiendan con facilidad.
9.- ¿Comprenden tus textos quienes los leen?
R= Cuando son apuntes algunas veces no, pero si es un trabajo de la facultad para entregar si lo llegan a...
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