Actividad 2. Como Administrador

Páginas: 4 (808 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2013
Como administrador, ¿Cuál es la importancia de identificar una entidad y sus elementos?
Hasta hace poco tiempo, se consideraba que el objetivo de los administradores en una entidad económica eramaximizar el valor de su patrimonio, lo cual dejaba de lado o ignoraba la satisfacción de sus clientes, sin embargo, dicho logro es resultado del servicio brindado a los mismos, es por eso que en lamedida que se satisfagan las necesidades de la clientela, dicha entidad verá maximizado su valor, es por eso que el administrador funge como elemento principal para buscar el desarrollo de unaorganización de acuerdo al tipo de entidad y para la toma  decisiones encaminadas al cumplimiento de los fines específicos para los que fue creada.
* Elementos a considerar para identificar la importancia deuna entidad y sus elementos:

* Concepto de la entidad económica y los elementos que la constituyen.
La entidad es una organización o una sección de ella que se distingue de otrasorganizaciones e individuos como una unidad económica independiente. En contabilidad se señalan rigurosamente los límites de las entidades para no confundir sus asuntos entre ellas. Un ejemplo es GeneralMotors Corporation, la cual es una entidad gigantesca que consta de muchas otras más pequeñas, entre ellas Chevrolet Division y Buick Division. A su vez Chevrolet abarca numerosas entidades más pequeñascomo las plantas ensambladoras de Michigan y de Ohio. Los gerentes desean recibir informes contables que confinen exclusivamente a su entidad. El punto clave en este caso es que el concepto de entidadayuda a los contadores a relacionar los eventos con un área claramente definida de su especialidad. La entidad económica es aquella unidad identificable que realiza actividades económicas,constituida por combinaciones de recursos humanos, materiales y capital, la existencia de una autoridad que los controla y la independencia de cada entidad respecto de otras entidades.

* Los tipos...
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