Actividad 2. ¿cuantos “c ó “f son?

 La siguiente actividad tiene el propósito de identificar y aplicar el concepto de función de cualquier relación de magnitudes.

• Lee el siguiente enunciado y coméntalo con tu profesor ycompañeros.
Dos variables X y Y están asociadas de tal forma que al asignar un valor a X por alguna regla o correspondencia se asigna automáticamente un valor a Y, se dice que Y es función de X. la variable Xvariable independiente es la que se le asigna valores libremente, mientras que la variable Y (variable dependiente), sus valores depende de la X. los valores permitidos de X constituyen el dominio dela función; en cambio los valores que toma Y constituye su recorrido. (Rivas, K. 2009).
A continuación, usaremos la anterior definición de función aplicada a las escalas termométricas que yaconoces: Celsius y Fahrenheit. La siguiente figura relaciona algunos de los valores de estas dos escalas.

De acuerdo a la figura anterior 0 “C = 32 “F también es posible observar que 100 “C =212”F esdecir, para cada valor(o temperatura) en “F es posible obtener el valor(o temperatura) en función de los “C. para hacer esta conversión ocupamos una función(o ecuación) que exprese la relación entre lasvariables. Si hacemos que el valor en “C sea la variable independiente, entonces el valor en “F será la variable independiente.

• Investiga y escribe las formulas de conversión de grados Celsius agrados Celsius a grados Fahrenheit y viceversa. R= Fahrenheit a Celsius (F-32) /1.8 R= Celsius a Fahrenheit C (1.8) +32Con las formulas que investigaste obtén la solución de los siguientes ejercicios:

1. En la barra informativa del clima de un programa de noticias de Brownsville aparece que la temperaturamínima en Matamoros para este día será de 97 grados F. ¿Qué temperatura en grados C indicara el termómetro de la preparatoria de esta ciudad fronteriza mexicana? R= 36.11 C.
Convertir 97 F a C.
C=...