Actividad 2 Modulo 3 Profordems

Módulo 3 Actividad 2: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas

Propósito: Identificar los procesos y habilidades cognoscitivas que intervienen en el contenido delcurso, unidad de aprendizaje o asignatura por desarrollar.

MATEMÁTICAS Y VIDA COTIDIANA I
Competencia a desarrollar Temas del programa Función del desarrollo de habilidades cognitivas Aplicaciones ousos Procesos
Competencia genérica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributo 1 Expresaideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.)

Competencia genérica5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.Atributo 1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Competencia disciplinar
2. Formula y resuelveproblemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.








Utilizar el Sistema binario y decimal aplicando la
Notación desarrollada y científica.










Explicar einterpretar los números racionales resolviendo operaciones fundamentales aplicadas en situaciones reales.











Utilizar las Razones; variación proporcional directa e inversa y porcentajes enla vida cotidiana.




Procesamiento de la información.
Se seleccionó en este nivel porque aparte de procesar la información, el alumno ya desarrolla operaciones mentales que le permitenaplicarlas a otras áreas.





Procesamiento de la información.
Se seleccionó en este nivel porque aparte de procesar la información, el alumno ya desarrolla operaciones mentales que le permitenaplicarlas a otras áreas.













Procesamiento de la información.
Se seleccionó en este nivel porque aparte de procesar la información, el alumno ya desarrolla operaciones mentales...