actividad 2 unidad 1


Filosofía de la Educación y la Pedagogía
b) De acuerdo con lo que propone Fullat ¿Cómo puede concebirse la Filosofía de la educación, cuales son sus tareas y como las caracteriza Fullat?Filosofía de la educación: saber crítico que esclarece los conceptos, los enunciados y las argumentaciones que utilizan educadores y pedagogos, un cuestionamiento de lo que se hace y se dice en el campoeducativo y pedagógico en general. Las tareas que menciona Fullat serian:
1.- Análisis del lenguaje (averiguar que se dice) con respecto del lenguaje pedagógico.
2.- Epistemología de la educación(explicara qué es y qué valor posee cada una de las ciencias de la educación, averiguando asimismo que son ellas, como conjunto y si poseen, en cuanto tales, estatuto autónomo).
3.-Antropologia de laeducación (doctrina metafísica que, arrancando de las antropologías positivas refiere todos los conocimientos a aquello que hace posible y da sentido al ser humano).
4.-Teleologia del hecho educativo(la teleología educativa acabara distinguiendo entre otros, valores, finalidades que son objetos o cosas, sociales y valores, finalidades que son objetos autónomos que valen por si mismos).5.-Filosofia de la historia de la educación (la historia para reforzar en lo acontecido teorías y conocimientos que sean útiles para el desarrollo de de métodos educativos).
6.- El qué y para queeducacionales (la última tarea, explicarnos y presentarnos el resultado que podría ser, el que, los contenidos, él para que, la forma).
c) De las tareas de la Filosofía de la Educación que propone Fullat,expresa cuál de ellas te parece más importante y argumenta por qué.
En lo personal me parece más importante la primera tarea, (análisis de lenguajes pedagógicos) ya que el lenguaje hablado es unaparticularidad del ser humano que nos diferencia de los demás animales, la capacidad de expresarnos mediante el uso del lenguaje, y si partimos del hecho que no entendemos completamente lo que se nos dice...