Actividad #2

cienciaUniversidad de Guadalajara
Sistema de Educación Media Superior
Escuela Preparatoria Regional De Puerto Vallarta
Modulo tomatlan

Tema: ¿Con Cuales Métodos?
Actividad: Preliminar Y Actividad 1, 2 Y 3
Asignatura: Comprensión De La Ciencia
Profesor: Mario Francisco Ramírez Rubio
Alumna: Anahí Andrea Aguilar Curiel.

Fecha: 28/08/2012
ACTIVIDAD PRELIMINAR
* ¿Cuál es lautilidad del razonamiento inductivo?
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Cuando empezó a razonar sobre lo que estaba haciendo, movió su conocimiento desde las afirmaciones particulares hasta las tesis generales y así poder Razonando sobre lo que se está haciendo y como lo está haciendo llegar a su objetivo.
* ¿Qué riesgo presentan sus conclusiones?
Que algunas de ellas puedenser y no pueden ser ciertas y al llevarlas a cabo pudiera haber pasado algo irremediable como una quemadura o algo mas grave

* ¿De que manera se pueden mejorar las conclusiones?
Se queman | No se queman |
Ramas de arboles | Rocas |
Palos | Moras |
Hojas | Ladrillos |
Huesos | Piedrecillas |
Estacas | Callampas |
Palos secos | Cosas y objetos de vidrio |
Puertasde madera | Trozos de cañerías de cobre |
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Llegando a la conclusión de que no todas las cosas de forma cilíndricas se queman y que la forma no tiene nada que ver si no el material del que se está hecho aquel objeto, todos los objetos de madera se pueden quemar.
* Cuando se tiene unproblema se busca información o se realizan mas observaciones.
* Luego se organiza la aprendido buscando regularidades
* A partir de estas generalizaciones deduce consecuencias que el pueda comprobar
* Cuando estas cnsecuencias no se cumplen como su generalización ya no sirve.
* Se busca una nueva generalización que se usara mientras funcione.
* Las regularidades que funcionan enforma consistente, finalmente se aceptan como teorías

1. Con tus palabras expresa el significado del pensamiento científico
El pensamiento científico es aquel que se lleva a cabo en personas que quieren saber mas sobre algo sucedido o algo que esta por suceder , es decir, piensan pero les falta comprobar, este tipo de pensamiento se basa en tomar los hechos basados en la realidad, seplantean respuestas de algún problema real.
Capacidad del hombre que se forma y se desarrolla cuando realizan alguna actividad laboral, es una forma superior del conocimiento
2. ¿Qué atributos debe tener una hipótesis?
* R.- Las hipótesis deben referirse a situaciones reales, es decir, los términos usados deben poder observase y medirse. Esto hace que no sea aceptable el uso de términosmorales o trascendentes.

* Las hipótesis deben ser conceptualmente claras y fácilmente comprensibles, con lenguaje accesible al mayor número de personas.

* Los conceptos utilizados en las hipótesis deben emplearse en sentido riguroso y preciso, definidos previamente con cuidado, excluyendo así todo tipo de ambigüedad.

* Las hipótesis deben ser susceptibles de verificación mediantetécnicas accesibles.

* Las hipótesis deben hallarse en conexión con las teorías precedentes. Loslogros científicos generalmente tienen lugar mediante nuevos aportes que enriquecen, revisan, transforman o puntualizan adquisiciones anteriores.

* Las hipótesis deben poder desglosarse en variables comprensibles, precisas y lo más concretas posibles.

* La relación entre variablespropuestas por una hipótesis debe ser clara y verosímil o lógica.

* Debe tener el resultado de una investigación, debe decir lo que piensen que va a pasar.
* Reunir información, compararla, dar posibles explicaciones, escoger la explicación más probable, y en caso de que sea confirmada una hipótesis es verdadera y si no es confirmada es falsa

3. De a cuerdo con la fabula, ¿Qué...