Actividad 2


Nombre: Jorge Andres Lares Flores
Matrícula: 02770764
Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático 1

Nombre del profesor: Sergio Saul Viramontes Garcia

Módulo: 1Actividad: 2

Fecha: 21 de mayo de 2015
Bibliografía:



Desarrollo de la práctica:

Primera parte
1. Reúnanse en parejas, pueden utilizar algún medio diferente al foro de la actividad para mantenerse encontacto, como Skype, Google Docs, chat, etc.
2. Lean el siguiente problema:
En un supermercado se tienen tres cajas idénticas selladas. Una caja contiene peras, la segunda manzanas y la tercera perasy manzanas. Cada caja tiene una etiqueta falsa (F), es decir no representa sus contenidos. No hay diferencia alguna en el peso de las cajas. Se puede elegir una caja y ver su contenido. ¿Cuál cajadeben elegir para conocer el contenido de todas? 

Vamos a suponer que las étiquetas son P (peras), M (manzanas) y MP (Manzanas y Peras). Si abrimos una caja y son peras P, retiramos la etiqueta MP ycolocamos la etiqueta P en las peras, pero la etiqueta MP ya no podrá colocarse donde estaba y suponiendo que todas las etiquetas están cambiadas, colocamos la etiqueta MP en donde está situada la M yla M en la caja que sobra.
3. Cada integrante del equipo intente dar la solución al problema. (profesor no me contestaron los mensajes que les envié a mis compañeros por lo que no me quise arriesgar ano realizar la actividad).
4. Intercambian ideas y den la mejor solución, explicando claramente sus razones.  
Segunda parte
5. Muy bien, ahora traten de resolver el siguiente problema:


Unprisionero se encuentra atrapado en un cuarto con dos puertas exactamente iguales. Una puerta conduce hacia la muerte y la otra conduce hacia la libertad; sin embargo, el prisionero no sabe cuál es la puertade la libertad o cuál es la puerta de la muerte. Un robot está resguardando cada puerta. Un robot siempre dice la verdad pero el otro siempre miente. El prisionero está obligado a elegir una puerta....