Actividad 2

ACTIVIDAD 2




JORGE ELIECER DIAZ GARCIA



ADSI 86




JORGE CALLEJAS






CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL (C.E.A.I)
SANTIAGO DE CALI ABRIL 2015



Cargar actividad:Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). Actividad #2

Apropiar los conceptos: Historia de Poo, objeto, clase, instancia, método, mensaje, constructor, destructor yherencia  realizando una consulta en internet u otra fuente de información. Después de realizada la consulta  se debe elaborar una presentación en prezzi y preparar una exposición en grupos de tresaprendices. Durante este proceso el instructor resolverá las dudas que surjan por parte del resto de los aprendices.
 
Duración de la Actividad: 8 horas.
Tipo de Actividad: grupal.
Evidencias deAprendizaje: Documento en Prezzi.













Desarrollo
Historia del poo
El desarrollo de la POO empieza a destacar durante la década de los 80 debido fundamentalmente a la disponibilidad de extensiones orientadasa objetos en dos de los lenguajes más populares, C y Pascal; esto da lugar a la aparición de los lenguajes orientados a objetos híbridos, entre los que se destacan C++ y Pascal orientado a objetos.Estos lenguajes tienen una característica muy importante y es que guardan la compatibilidad con sus antecesores, tomando en cuenta la programación estructurada, a la que engloba y dotando alprogramador de nuevos elementos para el análisis y desarrollo de software. En los años 90 los objetos se hacen omnipresentes; aparecen sistemas operativos orientados a objetos, entornos de desarrollo orientadoa objetos con muchas facilidades para la programación (método visual), SUN desarrolla el lenguaje Java. En los últimos años, Microsoft desarrolla la plataforma .NET y el lenguaje C#, integrando Java yC++.
Objeto
En el mundo real cada objeto tiene diferentes comportamientos y propiedades. Por ejemplo, podemos tener varios objetos televisores, pero cada uno tendrá un tamaño, marca y funciones...