ACTIVIDAD 2

Páginas: 3 (748 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2015
ACTIVIDAD 2.11
Nombre: Valenzuela Arevalo Francisco

Gabriel Zaid, destaca una propuesta en la revista Letras Libres, para que los docentes lean, también afirma que los padres y maestros son los querealmente influyen en los niños para iniciar el hábito de la lectura ¿Quiénes más podrían estimular este gusto? Entre amigos y familiares formando clubs de lectura también pueden fomentar esteinterés a la hora de leer, se utiliza este método para realzar el gusto por la lectura en sus alumnos, este mismo puede crear un interés específico al leer, ya que consiste en brindar apoyo a los maestrosque leen y enseñar a los que no leen. ¿Cómo podemos identificar a los maestros que no leen? Se pueden identificar al momento de llevar una lectura hacerlo con poca confianza, en voz baja y que no esténactualizados de temas sociales actuales.
El método utilizado por Gabriel Zaid, tuvo un lugar en la revista mensual de la SEP en 1978 de gran aceptación para el público lector, esta revista no incluíalibros de textos ni profesionales. En este caso se informa sobre el método que utilizaba El Correo del Libro para su distribución entre el alumnado de las escuelas, también hace se puede hablar sobreel origen de EDUCAL y sobre los beneficios de este programa al público en general, para que se proponga la iniciativa de extenderlo por todo el país, promoviendo este método de lectura.
El programa deEDUCAL consiste de seis servicios que se ofrecería a los lectores y aumentaría el consumo de libros, también es de gran importancia sobre como interactuar con este medio virtual; Este blog desapruebalas técnica de lectura pasiva, al mismo tiempo propone la técnica de debate y lectura en voz alta para un mayor aprendizaje.
¿Cómo consideras notas al margen en los libros? Este método es utilizadopor la mayoría de las personas que requieren de esta técnica para poder elaborar las ideas más importantes del texto y poderlo entender más fácilmente.
Mortimer Adler, utilizaba una técnica de...
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