ACTIVIDAD 2

Páginas: 3 (627 palabras) Publicado: 7 de noviembre de 2015
Actividad Unidad 2- Semana 2

Actividad 2

En la actividad que deberá desarrollar en la semana 2: Diseño de programas utilizando
contadores, usted deberá observar, reflexionar, comprobar y analizarun caso de la vida
real que se puede dar en el área de automatización. El mismo le permitirá consolidar y
aplicar su conocimiento acerca de contadores y diagrama de contactos.
VALOR: 100 PUNTOS

Desolución al problema, escríbala
software propuesto.

en un documento de texto e impleméntela en el

Envíe el documento y el archivo fuente por medio del link apropiado:

NOTA: El archivo fuente es elproyecto que usted guardó al ejecutar la simulación.

Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:
Valoración muy
baja
Seguimiento No
sigue
las
de
instrucciones
instrucciones dadas parala
realización
del
trabajo.
Manejo
de
contenido y
claridad de
conceptos.

No es claro en los
conceptos y no
demuestra
asimilación
del
contenido que se
debió
haber
estudiado
para
realizar
la
actividad.Valoración
baja
Sigue pocas de
las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
Es poco claro
en
los
conceptos
y
demuestra
poco manejo
del contenido
que se debió
haber
estudiado pararealizar
la

Valoración
media
Sigue la mayor
parte de las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
Aunque es lo
suficientemente
claro en los
conceptos y el
contenido que
se debió haber
estudiadopara
realizar
la
actividad, aún
presenta ciertas

Copyright SENA ©, 2012

Valoración alta
Sigue todas las
instrucciones
dadas para la
realización del
trabajo.
Demuestra
amplitud
y
profundidad en
losconocimientos y
en el contenido
que se debió
haber estudiado
para realizar la
actividad.

Actividad 2- Unidad 2

Presentación
y
organización

No cumple con las
normas
de
presentación,
organización
ycitación. Presenta
información
desordenada. No
utiliza normas de
presentación APA
para referencias y
citación.
La
tipografía no es
adecuada.
Uso
de No utiliza material
recursos
extra
para
adicionales...
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