Actividad 20 Planeación Didáctica

Actividad 20 MODULO-II Unidad-IV Maricela Tinoco Pérez
PLANEACIÓN DIDACTICA
Identificación dela Secuencia Didáctica: Apertura: Actividades que nos permiten conocer cuánto sabe cada alumno. Examen de diagnóstico, Preguntas enfocadas a la expresión personal y de terceras personas. Aportandoinformación diferente.
Desarrollo de contenidos en la unidad, lluvia de ideas, participación individual y por equipo. Uso de los diferentes elementos y categorías gramaticales y conocer su función.Elabora enunciados.
Cierre: Puesta en común. Trabajos de exposición en equipo o personales
Nivel de estudios: Nivel Medio Superior. Entre 15 y 18 años
Nombre de la Asignatura o unidad de aprendizaje.Taller de Lengua Extranjera I
Semestre en que se imparte: Primer Semestre
Tiempo asignado a la unidad: Unidad 1. 3 Semanas. 9 Horas
Unidad 2. 4 Semanas 12 Horas
Unidad 3. 4 Semanas 12Horas
Unidad 4. 5 Semanas 15 Horas

Número de sesiones de la unidad: Unidad 1. 9 sesiones.
Unidad 2 12 sesiones.
Unidad 3 12 sesiones.
Unidad 4 15 sesiones.
Problema significativodel contexto:
Cuenta con poco espacio para poder moverse entre los alumnos, no todos cuentan con el mismo nivel de conocimientos en la materia, falta de los cuadernillos, no se han podido conseguirlos diccionarios monolingües.

Unidades que contiene el programa de asignatura o unidad de aprendizaje: Unidad 1. Salón de clases.
(Modo imperativo y vocabulario elemental).
Unidad II. Nombre yProfesiones.
(Presente de TO BE).
Unidad III. Actividades Básicas.
(Números y sustantivos).
Unidad IV. Conociéndonos.
(Fórmulas de cortesía y presente de TO BE).

Propósito de la asignatura ounidad de aprendizaje: El alumno valora la importancia del proceso de comunicación en el desarrollo personal y social, así como en la transmisión, acumulación y desarrollo del conocimiento, de la...