Actividad 24

ACTIVIDAD 24

Analicen los conceptos, habilidades y actitudes que se esperan desarrollar en los alumnos y discutan lo siguiente:

1. ¿De qué manera estos saberes pueden contribuir a que susestudiantes sepan vivir en los contextos en donde se desenvuelven?

CONCEPTOS. Son principios de la geografía para el análisis espacial; proveen un marco interpretativo de la conformación de loscomponentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos.

Localización. Implica situar lugares en la superficie terrestre con una complejidad creciente, usando referentes comunes comoarriba, abajo, derecha, izquierda y los puntos cardinales, hasta las coordenadas geográficas.

Distribución. Se refiere a la disposición de los diversos componentes del espacio geográfico, donde éstospueden reconocerse por su concentración dispersión, o por estar organizados de forma continua o descontinua.

Diversidad. Se refiere a que los componentes del espacio geográfico varían en composición,organización y dinámica, en la escala local, estatal, nacional, continental y mundial.

Temporalidad. Representa la duración, periodicidad y transformación de los componentes del espacio geográficoen el tiempo. Se desarrolla al identificar cambios espaciales en distintas escalas de análisis.

Relación. Permite vincular dos o más componentes del espacio geográfico e identificar que éstos no sepresentan en forma aislada, ya que el cambio de uno de ellos modifica necesariamente a los demás.

HABILIDADES. Son capacidades para el desarrollo de técnicas y procedimientos que permitenformalizar el conocimiento mediante el manejo de la información geográfica.

Observación. Implica la identificación de los componentes del espacio geográfico a través del contacto directo o en imágenes dediferentes tipos.

Análisis. Permite la diferenciación de información en conceptos, esquemas, imágenes, mapas, cuadros, gráficos y escritos para comprender la magnitud y el comportamiento de...