ACTIVIDAD 3 AULA VIRTUAL CORREGIDO
Páginas: 6 (1433 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2015
ACTIVIDAD 3 CICLOS PROPEDÉUTICOS
¿Qué ventajas tiene la formación por ciclos propedéuticos?
Este modelo es tan flexible que le permite lograr un título e ingresar al mercado laboral, para luego reingresar a la Universidad cuando su desarrollo profesional lo requiera, es decir, usted puede cursar y aprobar el ciclo técnico profesional e ingresar al mercado laboral inmediatamente y luego,cuando tenga las posibilidades económicas o la necesidad laboral de avanzar podrá reingresar y continuar sus estudios en el ciclo tecnológico, y así hasta llegar al profesional.
Obviamente, también tendrá la posibilidad de cursar todos los ciclos de manera continua, sin interrupciones, hasta llegar al título profesional, pues al finalizar un ciclo inmediatamente podrá matriculares en la sede dela universidad para el ciclo superior al que ha aprobado. Adicionalmente podrá trazar sus metas formativas hasta niveles de posgrado, con especializaciones, maestrías y doctorado. Realmente uno estudia toda la vida y este modelo pedagógico le posibilita llegar hasta los niveles más altos de formación sin quedarse bloqueado en ninguno de ellos.
¿Cuáles son las diferencias entre cada uno de losciclos?
Formación por ciclos propedéuticos
En Colombia predominaba el concepto de la Educación Técnica profesional y Tecnológica -TyT- como programas cerrados y concluyentes; es por eso que estos niveles de formación, los cuales hacen parte de la Educación Superior, no estaban articulados entre sí.
Pero con la entrada en vigencia de la Ley 749 de 2002 esta realidad empezó a cambiar. Dicha leyintroduce en el sistema educativo la formación por ciclos con carácter propedéutico, específicamente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la administración.
Posteriormente, la Ley 1188 de 2008, la cual regula el registro calificado de programas de Educación Superior, amplía la posibilidad de formación por ciclos a todas las áreas del conocimiento. Según esta ley: "Todaslas instituciones de Educación Superior podrán ofrecer programas académicos por ciclos propedéuticos hasta el nivel profesional en todos los campos y áreas del conocimiento dando cumplimiento a las condiciones de calidad previstas en la presente ley y ajustando las mismas a los diferentes niveles, modalidades y metodologías educativas".
¿Qué es un ciclo propedéutico?
Los ciclos son unidadesinterdependientes, complementarias y secuenciales; mientras que el componente propedéutico hace referencia al proceso por el cual se prepara a una persona para continuar en el proceso de formación a lo largo de la vida, en este caso particular, en el pregrado.
En consecuencia, un ciclo propedéutico se puede definir como una fase de la educación que le permite al estudiante desarrollarse en suformación profesional siguiendo sus intereses y capacidades.
¿Cuáles son los ciclos propedéuticos?
Los ciclos propedéuticos en la formación de pregrado organizan la Educación Superior en tres etapas: flexibles, secuenciales y complementarias. Esto se refiere a que el estudiante puede iniciar sus estudios de pregrado con un programa técnico profesional (2 ó 3 años) y transitar hacia la formacióntecnológica (3 años), para luego alcanzar el nivel de profesional universitario (5 años).
De acuerdo con la Ley 749 de 2002, el primer ciclo abarca la formación técnica profesional que comprende tareas relacionadas con actividades técnicas que pueden realizarse autónomamente.
El segundo ciclo tiene que ver con la formación tecnológica, la cual desarrolla "responsabilidades de concepción, direccióny gestión". Por último, el tercer ciclo es el profesional, el cual "permite el ejercicio autónomo de actividades profesionales de alto nivel, e implica el dominio de conocimientos científicos y técnicos".
En la educación por ciclos propedéuticos el estudiante es libre de escoger una carrera técnica profesional o tecnológica y recibir un título profesional que lo acredita como una persona con...
ACTIVIDAD 3 CICLOS PROPEDÉUTICOS
¿Qué ventajas tiene la formación por ciclos propedéuticos?
Este modelo es tan flexible que le permite lograr un título e ingresar al mercado laboral, para luego reingresar a la Universidad cuando su desarrollo profesional lo requiera, es decir, usted puede cursar y aprobar el ciclo técnico profesional e ingresar al mercado laboral inmediatamente y luego,cuando tenga las posibilidades económicas o la necesidad laboral de avanzar podrá reingresar y continuar sus estudios en el ciclo tecnológico, y así hasta llegar al profesional.
Obviamente, también tendrá la posibilidad de cursar todos los ciclos de manera continua, sin interrupciones, hasta llegar al título profesional, pues al finalizar un ciclo inmediatamente podrá matriculares en la sede dela universidad para el ciclo superior al que ha aprobado. Adicionalmente podrá trazar sus metas formativas hasta niveles de posgrado, con especializaciones, maestrías y doctorado. Realmente uno estudia toda la vida y este modelo pedagógico le posibilita llegar hasta los niveles más altos de formación sin quedarse bloqueado en ninguno de ellos.
¿Cuáles son las diferencias entre cada uno de losciclos?
Formación por ciclos propedéuticos
En Colombia predominaba el concepto de la Educación Técnica profesional y Tecnológica -TyT- como programas cerrados y concluyentes; es por eso que estos niveles de formación, los cuales hacen parte de la Educación Superior, no estaban articulados entre sí.
Pero con la entrada en vigencia de la Ley 749 de 2002 esta realidad empezó a cambiar. Dicha leyintroduce en el sistema educativo la formación por ciclos con carácter propedéutico, específicamente en las áreas de ingenierías, la tecnología de la información y la administración.
Posteriormente, la Ley 1188 de 2008, la cual regula el registro calificado de programas de Educación Superior, amplía la posibilidad de formación por ciclos a todas las áreas del conocimiento. Según esta ley: "Todaslas instituciones de Educación Superior podrán ofrecer programas académicos por ciclos propedéuticos hasta el nivel profesional en todos los campos y áreas del conocimiento dando cumplimiento a las condiciones de calidad previstas en la presente ley y ajustando las mismas a los diferentes niveles, modalidades y metodologías educativas".
¿Qué es un ciclo propedéutico?
Los ciclos son unidadesinterdependientes, complementarias y secuenciales; mientras que el componente propedéutico hace referencia al proceso por el cual se prepara a una persona para continuar en el proceso de formación a lo largo de la vida, en este caso particular, en el pregrado.
En consecuencia, un ciclo propedéutico se puede definir como una fase de la educación que le permite al estudiante desarrollarse en suformación profesional siguiendo sus intereses y capacidades.
¿Cuáles son los ciclos propedéuticos?
Los ciclos propedéuticos en la formación de pregrado organizan la Educación Superior en tres etapas: flexibles, secuenciales y complementarias. Esto se refiere a que el estudiante puede iniciar sus estudios de pregrado con un programa técnico profesional (2 ó 3 años) y transitar hacia la formacióntecnológica (3 años), para luego alcanzar el nivel de profesional universitario (5 años).
De acuerdo con la Ley 749 de 2002, el primer ciclo abarca la formación técnica profesional que comprende tareas relacionadas con actividades técnicas que pueden realizarse autónomamente.
El segundo ciclo tiene que ver con la formación tecnológica, la cual desarrolla "responsabilidades de concepción, direccióny gestión". Por último, el tercer ciclo es el profesional, el cual "permite el ejercicio autónomo de actividades profesionales de alto nivel, e implica el dominio de conocimientos científicos y técnicos".
En la educación por ciclos propedéuticos el estudiante es libre de escoger una carrera técnica profesional o tecnológica y recibir un título profesional que lo acredita como una persona con...
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