Actividad 3 Entonorno Familiar Y Social Ii

Actividad 3: Análisis de los nichos de desarrollo (18 y 20 de Febrero del 2013)
a) Individualmente, leer los textos de Bennett, “Tomar en cuenta el concepto y las consecuencias del nicho dedesarrollo” y “Crear coherencia entre el ambiente familiar y la escuela en las comunidades en dificultades, a través del uso de contactos profesionales y para-profesionales”.
b) En binas, considerarlas cuestiones que plantea el autor –en el primer texto- para analizar los nichos de desarrollo en la actividad anterior. Concentrar la información en la siguiente tabla (en la realización de estaactividad es importante incorporar elementos analizados en otras asignaturas estudiadas anteriormente):
Con los aspectos y elementos del ejercicio de descripción de nicho de desarrollo, qué aspectos esposible conocer en relación con: | La importancia de que la educadora considere estas cuestiones para intervenir educativamente con los grupos de niñas y niños: |
* Las necesidades básicas deniñas y niños. | Tomarlas en cuenta para la aplicación y desarrollo de situaciones de aprendizaje que cubran con sus necesidades básicas, que propicien una mayor adquisición de aprendizajessignificativos. A través de una situación de aprendizaje en la que exponga sus ideas, gustos, disgustos, como “Hoy me siento: feliz, triste, enojado, enfermo, sorprendido, angustiado”. |
* Las formas de vidamás comunes entre los hombres, las mujeres y sus hijos. * Las funciones económicas, sociales y culturales relevantes que cumplen las formas de vida en las familias. | Atender la diversidad de lasfamilias y diferentes culturas del grupo, a través de actividades que tengan el propósito de aceptación de las mismas. Con una situación de aprendizaje donde expongan las costumbres y tradiciones de sufamilia mediante un dibujo o fotografías. |
* Las ideas de logro, de éxito, que tienen las y los niños respecto a la vida adulta. * Las expectativas que se tienen en la comunidad cultural...