Actividad 3 Fundamentos Administración Unidad 1

Páginas: 3 (598 palabras) Publicado: 3 de junio de 2014
Fundamentos de la Administración
Actividad 3. Escuelas de la Administración.
1. Elabora un cuadro comparativo como se muestra en la tabla de abajo, utilizando la información de las Escuelas de laAdministración, especificando autores y características más importantes.

Escuela
Autor (es)
Características más importantes





Escuela Clásica.






Henry Fayol



1.Estableció 14 principios administrativos y las áreas funcionales en una empresa, que debe tener la organización para lograr la eficiencia como las Técnicas: producción de bienes y servicios.
2. Comerciales:compra – venta, intercambio.
3. Financieras: búsqueda y ganancia de capitales.
4. Seguridad: protección y preservación de bienes y personas.
5. Contables: inventarios, registros, balances, costosy estadísticas.
6. Administrativas: integración de las funciones anteriores la productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de los trabajadores, satisfactores, interrelaciónentre los miembros de trabajo, eficiencia de la administración (comportamiento humano), motivación, asesoría, dirección y comunicación.
Escuela Ambiental.
Psicólogos experimentales
Se basa en la ideade que el ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.) están en armonía con su organismo. Se intenta obtener una mayor productividad,proporcionando al trabajador condiciones de trabajo más agradables
Escuela del comportamiento humano
Elton Mayo
La productividad se elevaba por los factores sociales, como la moral de lostrabajadores, satisfactores, interrelación entre los miembros de trabajo, eficiencia de la administración (comportamiento humano), motivación, asesoría, dirección y comunicación, la administración que no tomaen cuenta al humano está condenado al fracaso.

Escuela del sistema social

Max Weber, Chester Barnard, Edghar Shein, Frank Oliver Scheldon, Chris Argirs

Combina la estructura moral con el...
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