Actividad 3: Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato




Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior



Modulo I: La Reforma Integral de la Educación Media Superior

Unidad I: La Reforma Integral de la Educación Media Superior;una estrategia incluyente que favorece el Sistema Nacional de Bachillerato en México.

Actividad 3: Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato

26 de Mayo de 2014






Ingreso al SistemaNacional de Bachillerato
En respuesta a los retos que enfrenta la Educación Media Superior se integra un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) el cual se estructura mediante la definición de unperfil del egresado organizado a partir de competencias que conforman un Marco curricular común.
Los lineamientos para el ingreso de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato sondefinidos en el Acuerdo 480 en donde se propone la creación de un comité que tendrá la responsabilidad de establecer los criterios y reglas en general aplicables a los planteles para su ingreso,permanencia o salida del Sistema Nacional de Bachillerato.

Para ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato los planteles deberán acreditar lo siguiente:

1. La adopción de un Marco curricular común.
2.La existencia de una planta docente suficiente y que cumpla con las competencias que marca el perfil de la EMS.
3. Las instalaciones deberán satisfacer las condiciones de higiene, seguridad ypedagógicas adecuadas.
4. Los requisitos aplicables en función de la modalidad educativa en la que se imparta el servicio.
5. La generación de espacios de orientación y tutoría para la atención de lasnecesidades de los alumnos.
6. La participación en los procesos de evaluación que determine la Secretaría.
7. La operación de la gestión escolar con base en el establecimiento de metas, objetivos,priorización, transparencia y planes de mejora continua del SNB.
8. La adopción del sistema de control escolar del Sistema Nacional de Bachillerato.
9. El facilitar el tránsito de alumnos de tal...