Actividad 3 Moviles

Actividad 3 |
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Recomendaciones para presentar la Actividad: |
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* Envía el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que llamarás Evidencias 3. * Procura marcarsiempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente: Nombre | |
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Preguntas interpretativas |
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* La destrucción de un midlet no es lomismo que su desinstalación ¿Por qué se puede afirmar esto? (2 puntos)Un midlet es un objeto al destruirlo se deja de ejecutar eliminado toda la basura y limpiando la memoria pero sin embargo se puedevolver a ejecutar y se crea un nuevo midlet.Al desinstalarlo se elimina el midlet y no se puede volver a recuperar hasta que vuelva a instalar. * El paquete de MIDP posee diversas clases que lepermiten crear MIDlets. A partir del estudio de ellos, ¿Cuáles son los alcances que otorga este paquete? (2 puntos)El midlet puede por sí mismo realizar cambios de estado invocando a los métodosapropiados. Los métodos de los que dispone esta clase son los siguientes: métodos protected midlet() características constructor de clase sin argumentos. Si la llamada a este constructor falla, se lanzaríala excepción securityexception public final int consigue el estado del permiso especificado. |

Preguntas argumentativas |
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* “La estructura de un MIDlet tiene 3 bloques funcionales ynecesarios”. Argumente esta afirmación. (2 puntos)Detenido el midlet esta inicializado y su ejecución ni reserva ni utiliza recursos compartidos, a este estado se entra después de crear el midlet sellama el constructor publico sin argumentos, que no devuelve excepción. Si se produce excepción se entra en el estado destruido y se descarta.Desde el estado activo después de que se invoque con éxito elmétodo destruido el midlet ha liberado todos sus recursos y terminado. A este estado se entra cuando se termina el método excepto si el argumento incondicional tiene el valor falso y se lanza una...