ACTIVIDAD 3 paula
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2015
LÓGICA, CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO
La Lógica como disciplina que busca la aplicación de las leyes del razonamiento, estudia las formas y principios generales que rigen el conocimiento y elpensamiento humano.
Los mitos, leyendas y la religión constituyen pensamientos anteriores al filosófico. A partir del surgimiento de la Filosofía, el ser humano comienza a estructurar y darle forma a unaserie de planteamientos y cuestionamientos.
Las cuestiones de conocimiento son preguntas que se refieren directamente a nuestra comprensión del mundo, de nosotros mismos y de los demás en relación con laadquisición, búsqueda, producción, formación y aceptación del conocimiento. Estas cuestiones tienen por objeto suscitar la indagación y exploración no sólo de los problemas sino también del valor delconocimiento.
En el proceso de conocimiento el sujeto y el objeto se interrelacionan de forma activa e invariable. Es decir, es necesario que haya un sujeto para que el objeto pueda ser conocido yque haya un objeto de conocimiento para que el sujeto pueda conocer.
La función del sujeto consiste en aprehender el objeto. Es el individuo quien asume el papel de investigador, quien se introduce enel conocimiento, comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad, y además de esto, es capaz de crear imágenes, conceptos, juicios y razonamientos. Porotro lado la función del objeto es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto.
La razón es una forma de conocimiento que implica diferentes elementos. En un sentido muy general, razonar es un empeñocolectivo mediante el cual las personas construyen juntas significados al intercambiar, modificar y mejorar sus ideas y opiniones. Cuando alguien realiza una afirmación de conocimiento, es legítimopedir razones y esperar que éstas sean coherentes. Los argumentos requieren coherencia. Tal vez la razón está tan presente en nuestros procesos diarios de toma de decisiones y resolución de problemas...
La Lógica como disciplina que busca la aplicación de las leyes del razonamiento, estudia las formas y principios generales que rigen el conocimiento y elpensamiento humano.
Los mitos, leyendas y la religión constituyen pensamientos anteriores al filosófico. A partir del surgimiento de la Filosofía, el ser humano comienza a estructurar y darle forma a unaserie de planteamientos y cuestionamientos.
Las cuestiones de conocimiento son preguntas que se refieren directamente a nuestra comprensión del mundo, de nosotros mismos y de los demás en relación con laadquisición, búsqueda, producción, formación y aceptación del conocimiento. Estas cuestiones tienen por objeto suscitar la indagación y exploración no sólo de los problemas sino también del valor delconocimiento.
En el proceso de conocimiento el sujeto y el objeto se interrelacionan de forma activa e invariable. Es decir, es necesario que haya un sujeto para que el objeto pueda ser conocido yque haya un objeto de conocimiento para que el sujeto pueda conocer.
La función del sujeto consiste en aprehender el objeto. Es el individuo quien asume el papel de investigador, quien se introduce enel conocimiento, comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad, y además de esto, es capaz de crear imágenes, conceptos, juicios y razonamientos. Porotro lado la función del objeto es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto.
La razón es una forma de conocimiento que implica diferentes elementos. En un sentido muy general, razonar es un empeñocolectivo mediante el cual las personas construyen juntas significados al intercambiar, modificar y mejorar sus ideas y opiniones. Cuando alguien realiza una afirmación de conocimiento, es legítimopedir razones y esperar que éstas sean coherentes. Los argumentos requieren coherencia. Tal vez la razón está tan presente en nuestros procesos diarios de toma de decisiones y resolución de problemas...
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