Actividad 3

Páginas: 2 (491 palabras) Publicado: 30 de agosto de 2011
Exploración Diagnostica: ¿Que sabemos acerca de la Riems?
R.- Es un proyecto relacionado con la educación media superior que busca los medios para realizar una transmisión de los conocimientos hacialos alumnos. Para que desarrollen un aprendizaje-significativo mas completo, utilizando herramientas de diagnostico y metodológicas. Y unificando todos los perfiles académicos de las diferentesinstituciones del EMS. Así como realizando procesos para simplicar procedimientos de transición entre diferentes instituciones sin que estas pierdan su esencia del porque están enfocadas.
¿Cuales son losantecedentes de la Riems ?
R.- Bueno por un tiempo dentro de la educación media superior de la republica mexicana, fueron olvidados algunos detalles importantes para que el alumno fuera mejorcapacitado dentro de las aulas, y se busca que por este sistema se logre corregir esos errores y tener una mejor educación a nivel internacional.
¿Que reformas educativas conoce a nivel nacional einternacional sobre la EMS?
Bueno tengo conocimiento que algunos de los planteles del sistema Conalep, así como Vocacionales y Cetys, han estado certificando sus módulos académicos para que el alumno sea máscompetitivo en el área laboral, además de que algunas materias han ido desapareciendo para dar pautas a otras con más contenidos para cubrir los requisitos curriculares.
También es conocido que esEuropa se están aplicando una serie de programas base llamados TUNNIG, ya que permite la unión de todos los perfiles de los egresados de las escuelas de nivel medio superior, y superior ademáscambiaron de nombre en algunas de sus asignaturas, desaparición de algunas materias y creación de otras nuevas
¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en suregión?
Hasta ahorita se conoce que algunos planteles a nivel nacional como el CONALEP, CETYS y VOCACIONALES han incorporado dentro de sus instituciones la educación basada en competencias donde al...
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