Actividad 33 educación inclusiva

¿EN SU PRÁCTICA DOCENTE,
HA PROMOVIDO ALGUNA ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN Y COLABORACIÓN INCLUSIVA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA? ¿POR QUÉ?

Si, porque se realiza cada determinado tiempo unaexposición de algún tema que sea de agrado a los alumnos y lo exponen con materiales preferenciales y con la ayuda de los padres de familia.

Situación Particular: Exposición de un tema específico.Actores involucrados:
 Maestro.-

es mediador en la elección del tema, combina las opciones de los recursos a utilizar y da tip’s para llevar a acabo la exposición. Así como pone el día y la hora en quese llevará acabo la actividad.  Alumnos: en equipos se ponen de acuerdo en la manera en como trabajaran el tema y que recursos utilizará y cómo los va a emplear.  Padres de Familia.- apoyan a sushijos en la elaboración de los materiales y en la exposición del tema.  Directores o supervisores.- como invitados a visualizar el trabajo en conjunto.

Intención: •Que los alumnos fomenten losaprendizajes adquiridos durante un bimestre o ciclo escolar, tomando en cuenta el apoyo que le brinda el maestro y los padres de familia. Resultados: •El trabajo en conjunto.

¿HAS VISTO, PERMITIDO
OPARTICIPADO EN

ALGUNA PRÁCTICA DE EXCLUSIÓN EN EL AULA Y
EN LA ESCUELA?

¿POR QUÉ?

 Sí,

he visto, he permitido y he participado en la exclusión de alumnos. qué? Debido a varios factorescomo la conducta de los niños, porque cuando se pide trabajar de forma colaborativa, en equipos, siempre hay un elemento que no se disciplina y terminamos excluyendolo incluso sus mismos compañeroslo excluyen por no participar y molestarlos

 ¿Por

con trastorno de aprendizaje o discapacidad y los mismos niños lo excluyen porque manifiestan que no sabe ni puede hacer las actividades ynosotros como docentes caemos en el error de excluirlo y acomodarlo en otro equipo o terminamos ayudándolo por separado.

Alumnos

Actores involucrados:  Alumnos y el maestro, en ocasiones los...