ACTIVIDAD 4-5

ACTIVIDAD 4- 5







JENNIFER ANDREA ORTIZ ALBA























SENA

Formación Tecno pedagógica en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1.IBAGUE

Ibagué

ACTIVIDAD 4-5






JENNIFER ANDREA ORTIZ ALBA





EVIDENCIA ACTIVIDAD UNIDAD UNO






WILSON SAAVEDRA POTES
InstructorSENA
FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE CON BLACKBOARD 9.1.

FORMACION VIRTUAL
IBAGUE

CONTENIDO

Pág.


1. Guía de aprendizaje 42. Rúbrica 8

3. Simulador de la actividad 9

4. Conclusiones 10


















SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana
GUIA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1


Fecha:
2013
Versión 2.0

1 IDENTIFICACION DE LAGUIA DE APRENDIZAJE
Código:230101041
Fecha:

Duración: 9
Modalidad de formación: virtual
NORMA DE COMPETENCIA
CODIGO 230101041
DENOMINACIÓN


RESULTADO DE APRENDIZAJE
CODIGO
DENOMINACIÓN



2 PRESENTACIÓN O JUSTIFICACIÓN
Se trata de buscar y aplicar las claves pedagógicas sobre las que necesitamos y debemos orientar
la acción educativa de hoy, con una perspectiva deinteracción de todas las áreas del conocimiento,
participando activamente con mentalidad transformadora e innovadora, pero con la concepción de
SERES HUMANOS.
Una mirada antropológica de la pedagogía nos permitirá saber desde sus inicios, su historia y
Cómo ha evolucionado.
La variedad de clases de pedagogía que hay, más sus múltiples formas de ser aplicadas en las
que se expresen susbeneficios para asumir valores, impulsar proyectos de vida con el
fortalecimiento de la voluntad, con un espíritu emprendedor y laboral, como fuente de renovación
social y como una toma de conciencia en torno no solo al saber y al conocimiento, también como
la práctica de principios que dan sentido humano, ecológico, ético y social, de salud y bienestar
Ocupacional.
Disfrutaremos de principioa fin con empeño y sentido lógico en todos sus contenidos para
descubrir, desarrollar y aplicar competencias desde los enfoques y ejes fundamentales que
Intervienen en este curso.


CONOCIMIENTOS PREVIOS
Para familiarizarlo con el contenido y riqueza de esta fase le invitamos a observar el siguiente video
Que, comparte el ideal educativo desde la pedagogía humana con los derechos humanos.Derechos Humanos
http://www.youtube.com/watch?v=el8Fuosd1sM&feature=fvsrSistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA




SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
PROGRAMA DE FORMACIÓ N: Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana
GUIA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1


Fecha:
2013
Versión 2.0

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE 1: Foro temático 1 – Pedagogía Humana
Descripción:
Una vez leídos los materiales para la fase I, Ingrese al foro temático - Pedagogía Humana y
realice su participación dando respuesta a lo siguiente:

Con sus propias palabras indique cual es el significado de la pedagogía humana.

Para el desarrollo de esta actividad deberás aplicar los conocimientos adquiridos en una formacreativa e ingeniosa, reconociendo la naturaleza interpretativa que vas adquiriendo, esto da una
Experiencia pedagógica.
RESPUESTA: La pedagogía humana, es la ciencia de enseñar, que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural, ESPECÍFICAMENTE HUMANO, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de...