actividad 4. elaborar el taller: nociones conceptuales del modelo de formación ciudadana y sus fases.

Descripción:

Este taller tiene como propósito brindar las bases conceptuales sobre las que se sustenta el Modelo de Formación Ciudadana en el marco de la Educación para elDesarrollo y obtener una visión global de las fases que lo constituyen.
Para ello es necesario que los estudiantes:
1. Ubiquen su grupo de trabajo, los cuales han sido conformadospreviamente por su tutor. Estos estarán organizados de a cuatro miembros. Es importante tener en cuenta que para llegar al producto de esta actividad, deben participar en el Foro Actividad 4que se ha habilitado previamente para dicho propósito. Estos grupos que se conformen funcionaran únicamente para esta actividad, pues posteriormente para las actividades siguientes,el tutor utilizará un criterio específico para su conformación.
2. Realicen la lectura: Morán, A. (2010). Un modelo de formación ciudadana - Soporte de procesos de transformaciónsocial. Revista Prospectiva, 15, 105-131. Recuperado dehttp://dintev.univalle.edu.co/revistasunivalle/index.php/prospectiva/article/view/387
3. Solano, R. (2011). Qué es Educación parael Desarrollo para el CED-UNIMINUTO
Posterior a las lecturas realizar un taller que tiene como propósito hacer la relación entre el enfoque de Educación para el Desarrollo y el Modelode Formación Ciudadana.
Para lograr este propósito deben realizar un cuadro comparativo entre los conceptos, las fases del Modelo de Formación Ciudadana y dar por lo menos dosejemplos de acciones ciudadanas en cada una de las fases.
Formato de entrega: Este taller se debe presentar y entregar en un documento en Word, con normas APA, que debe tener máximo 3páginas. Esta extensión no incluye la portada, ni la bibliografía. El equipo debe seleccionar a un integrante que será el encargado de adjuntar el trabajo en la plataforma.

Rúbrica: