Actividad 4 Poryecto Pedagogico Unadista Leccion Evaluativa1

1
De los cinco satisfactores propuestos por Manfred Max-Neef, el módulo del curso, sólo nombra tres, los otros dos a los que no hace referencia son los pseudo-satisfactores e inhibidores. Un pseudo-satisfactor, es un elemento que estimula una falsa sensación de satisfacción de una necesidad determinada. Por lo general son inducidos a través de propaganda, u otros medios de persuasión.

Unapersona que carece de amigos, pero que consume una bebida gaseosa sin tener en todos los casos sed, y lo hace porque en la publicidad ve que quien consume dicha gaseosa, está rodeado de amigos, puede ser este un:
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a. Inhibidor.

b. Singulares.

c. Violador o destructor.

d. Pseudo-satisfactor.

2
En su propuesta de las necesidades humanas, Max-Neefestablece los siguientes referentes: El desarrollo es una satisfacción de las necesidades humanas. Se debe proponer una nueva teoría sobre los satisfactores de esas necesidades humanas. El desarrollo de esa teoría requiere un tratamiento transdisciplinar dada la complejidad del mismo al no poder ser abordada por una sola disciplina.
Se debe establecer una diferencia entre lo que es una necesidad y loque corresponde a su satisfactor. Las necesidades humanas no dependen de la cultura, ni del estado de desarrollo de las comunidades humanas. Son únicas y universales. La no satisfacción de las necesidades genera patologías o enfermedades sociales. Las necesidades humanas se consideran como potencialidades de desarrollo.
Por ello, su propuesta de desarrollo humano considera más a las personas que alas cosas; el propósito de todo estilo de desarrollo tiene que procurar la satisfacción de la mayor cantidad de necesidades humanas que tiene el grupo humano que ha tomado esa decisión. Además, debe ser integral y en estrecha interrelación, cada necesidad no satisfecha o parcialmente satisfecha se considera como pobreza, mientras que las logradas hacen parte de la riqueza que posee dicho grupo.La satisfacción de esas necesidades humanas pueden ser alcanzadas en distintos niveles, en relaciones con otras y de manera inter, intra o extrahumanamente dependiendo si las logra el mismo individuo, el grupo del que hace parte o con el ambiente respectivamente. En la proposición de la interacción entre cada una de esas necesidades, Manfred Max–Neef ha establecido cinco tipos de satisfactores queson: Violadores o destructores, Singulares, Sinérgicos, Inhibidores y
Seudosatisfactores.
En la teoría del Desarrollo a Escala Humana de Manfred Max-Neef, prevalece:


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a. El Poder sobre el Tener.

b. El Ser sobre el Tener.

c. El Poder sobre el Ser.

d. El Tener sobre el Ser.

3
Las Teorías de contenido agrupan aquellas que consideran todoaquello que puede motivar a las personas, contestando a la pregunta ¿qué motiva a la persona?; otro grupo de teorías son las de Proceso, que buscan dar respuesta a la pregunta ¿cómo se motiva la persona? Son teorías que proponen soluciones, mediante el mecanismo que siguen las personas para lograr su motivación.
De las siguientes Teorías una es de Contenido:
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a. La teoríade las Necesidades humanas de Abraham Maslow.

b. La Teoría de la Modificación de la Conducta de B.F. Skinner.

c. La Teoría de la Equidad de Stacy Adams.

d. La Teoría de la Expectación de Vroom.

4
En la teorías de Motivación planteadas en el módulo del curso en la unidad uno, el teórico que planea su posición destacando como aspectos importantes la existencia, la relación y elcrecimiento es:
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a. Aldefer.

b. Skinner.

c. Herzberg.

d. Manfred Max-Neef.

5
La teoría que establece que las necesidades humanas surgen de lo material a lo espiritual, es la planteada por:
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a. Equidad con el teórico Stacy Adams.

b. Necesidades Humanas con el teórico Abraham Maslow.

c. Expectación con el...