Actividad 4

MEDINA QUINTERO ADRIANA ARACELI.
RESILIENCIA.
01 DE NOVIEBRE DE 2012.
Sabes qué es la resiliencia?

Su definición es más sencilla de lo que parece, para Edith Grotberg, es la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformado positivamente por ellas; mientras que en el marco de investigaciones de epidemiología social se observó que notodas las personas sometidas a situaciones de riesgo sufrían enfermedades o padecimientos de algún tipo, sino que, por el contrario, había quienes superaban la situación y hasta surgían fortalecidos de ella. A este fenómeno se lo denomina en la actualidad resiliencia. Por ejemplo para un niño que está pasando por una situación difícil el contar con alguien sentir que sus esfuerzos, su competencia ysu autovaloración eran reconocidas y fomentadas, propicio a que salieran de esa situación, a este hecho se le llamo influencia positiva, que para ellos es una relación cariñosa y estrecha con un adulto significativo.

A qué se refieren los pilares de la resiliencia.
Son factores que resultan protectores para los seres humanos, estos son: Autoestima consistente, (es el fruto del cuidadoafectivo), Introspección, (preguntarse a sí mismo y darse una respuesta honesta.), Independencia, (fijar límites entre uno mismo y el medio con problemas),
Capacidad de relacionarse, (la habilidad para establecer lazos e intimidad con otras personas),
Iniciativa, (gusto de exigirse y ponerse a prueba en tareas progresivamente más exigentes),
Humor, (encontrar lo cómico en la propia tragedia).Creatividad, (capacidad de crear orden, belleza y finalidad a partir del caos y el desorden.)
Moralidad, (la consecuencia para extender el deseo personal de bienestar a todos los semejantes y la capacidad de comprometerse con valores),
Capacidad de pensamiento crítico, (analizar críticamente las causas y responsabilidades de la adversidad que se sufre).

A parte de los pilas existen cuatro fuentesinteractivas de la resiliencia que se visualizan en las expresiones verbales de los sujetos (niños, adolescentes o adultos) que ayudan hacer frente a las adversidades, superarlas y salir de ellas fortalecido, estas tienen características resilientes: “Yo tengo” (en mi entorno social). “Yo soy” y “yo estoy”, hablan de las fortalezas intrapsíquicas y condiciones personales. “Yo puedo”, se refiere alas habilidades en las relaciones con los otros.

En cuanto al desarrollo de la Resiliencia y el psicoanálisis: el de resiliencia comienza con la autoestima y como sabemos ésta se desarrolla a partir del amor y el reconocimiento del bebé por parte de su madre y su padre, es en ese vínculo que empieza a generarse un espacio constructor de resiliencia en el sujeto; mientras que en un modelopsicoanalítico, la fortaleza del yo facilita la tramitación por parte del sujeto de los requerimientos de las otras instancias: es a la vez resultado y causa del proceso de la cura psicoanalítica y del desarrollo de las capacidades resilientes.

Por tanto es la madre, la primera suministradora de satisfacción de las necesidades del niño, es el primer objeto de amor y también de protección frente alos peligros externos; modera la angustia, que es la reacción inicial frente a la adversidad traumática, en grado o medida aún mínima, este proceso se deriva de una base emocional equilibrada, posibilitada por un marco familiar y social estables. Es decir que son los padres o cuidadores sustitutos, como mediadores con el medio social, los que ayudan a su constitución a través de una acciónneutralizadora de los estímulos amenazantes.

Resiliencia y salud mental: la salud mental es el proceso determinado, que se preserva y mejora por un proceso de construcción social y que parte del reconocimiento de la persona en su integridad bio-psico-socio-cultural y de las mejores condiciones posibles para su desarrollo físico, intelectual y afectivo; la resiliencia es el conjunto de procesos...