Actividad 4

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2015
Actividad 4 (grupal)

Determine el valor de verdad de las siguientes afirmaciones. Indique con “V” las verdaderas y con “F” las falsas. No hay que justificar

De acuerdo con la concepción de Kuhn:1. Los paradigmas se contrastan con la experiencia. (......)
2. El desarrollo de la ciencia revolucionaria constituye un proceso acumulativo de conocimientos. (......)
3. Los científicos que trabajanen un mismo paradigma comparten los mismos valores. (......)
4. La tarea de los científicos en la etapa de ciencia normal es la de resolver los enigmas. (......)
5. Las crisis dan lugar a lapropuesta de un único paradigma alternativo. (......)
6. El objetivo de la ciencia es producir teorías verdaderas. (......)
7. Una teoría científica puede ser concluyentemente refutada. (......)
8. Lasteorías surgidas en paradigmas distintos son inconmensurables. (......)
9. Los ejemplares son los componentes teóricos de los paradigmas. (......)
10. La inconmensurabilidad local hace posible la traducciónde una teoría en términos de la otra. (......)


Conforme a la concepción de Lakatos:

1. El falsacionismo ingenuo de Popper admite que los enunciados básicos se aceptan por convención. (……)
2. Elfalsacionismo dogmático, de acuerdo con Lakatos, contiene elementos convencionales (……)
3. El falsacionismo dogmático es una superación del falsacionismo ingenuo. (…….)
4. El núcleo firme de un programade investigación se contrasta con la experiencia. (……)
5. La continuidad de un PIC consiste en la permanencia de las hipótesis que constituyen el núcleo firme del programa. (……)
6. Las hipótesis queintegran el núcleo firme pueden ser reemplazadas a medida que se desarrolla el programa de investigación. (…….)
7. Las hipótesis que integran el cinturón protector son inamovibles. (…….)
8. Laheurística positiva cumple la función de guiar las transformaciones que se van a operar en el cinturón protector. (……)
9. El concepto de verdad no cumple ningún papel en relación con la investigación...
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