Actividad 4
Páginas: 2 (395 palabras)
Publicado: 5 de octubre de 2010
EVIDENCIA 4
CONCEPTUALIZACION DE LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS
PRINCIPIO:
RECONOCIMIENTO UNIVERSA DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DEL BACHILLERATO
1. QUE BENEFICIOS GENERA QUETODOS LOS BACHILLERATOS COMPARTAN UNA ESTRUCTURA EDUCATIVA (PLAN DE ESTUDIOS) EN COMUN?
Que exista un libre tránsito de estudiantes entre sistemas y subsistemas, ya que todos tendrán habilidades ydestrezas comunes que dominarán sin importar su procedencia. Y esto permitirá definir un sistema nacional de bachillerato con estándares comunes.
2. QUE DIFICULTADES SE PUEDEN DAR EN EL PROCESO DEREFORMA DEL BACHILLERATO
El no definir qué estudian y qué aprenden los estudiantes de la EMS, ya que esto depende de las escuelas donde estudiaron; debe ser superado. La no aceptación de un cambio porparte del docente.
3. QUE EFECTOS PUEDE GENERA ESTA SITUACION EN LOS MÉTODOS Y FORMAS DE TRABAJO EN SU CENTRO EDUCATIVO?
Primero la actualización docente, tener el perfil necesario para el programade estudio asignado.
4. POR QUE ES IMPORTANTE ESTABLECER EL RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES DEL BACHILLERATO?
Porque es necesario alcanzar estándares comunes que definan alSistema Nacional de Bachillerato. La suficiencia en el dominio de esta base común, sumada a la oferta propia de la institución educativa, constituye importantes requisitos para obtener el certificadode bachillerato.
PERTINENCIA Y RELEVANCIA.
1ER. PRINCIPIO
NOS PERMITE DEFINIR UNA IDENTIDAD DE MANERA GENERAL A LA CUAL SE ENFOCA ESTE NIVEL Y DE IGUAL FORMA CONOCER CUALES SON SUSOBJETIVOS DE FORMACIÓN.
MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA DE LOS EGRESADOS Y ESTUDIANTES DE ESTE NIVEL AL DESARROLLAR EN ELLOS HABILIDADES QUE LE PERMITAN UNA FORMACIÓN PARA LA VIDA, TRABAJO Y UN NIVELSUPERIOR.
2DO. PRINCIPIO
LA PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE PLANES DE ESTUDIOS NOS PERMITIRÁ ENFIENCITIZAR NUESTRA LABOR DOCENTE ASI COMO MEJORAR EL PERFIL DE EGRESO DE NUESTROS ALUMNOS DEL...
CONCEPTUALIZACION DE LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS
PRINCIPIO:
RECONOCIMIENTO UNIVERSA DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DEL BACHILLERATO
1. QUE BENEFICIOS GENERA QUETODOS LOS BACHILLERATOS COMPARTAN UNA ESTRUCTURA EDUCATIVA (PLAN DE ESTUDIOS) EN COMUN?
Que exista un libre tránsito de estudiantes entre sistemas y subsistemas, ya que todos tendrán habilidades ydestrezas comunes que dominarán sin importar su procedencia. Y esto permitirá definir un sistema nacional de bachillerato con estándares comunes.
2. QUE DIFICULTADES SE PUEDEN DAR EN EL PROCESO DEREFORMA DEL BACHILLERATO
El no definir qué estudian y qué aprenden los estudiantes de la EMS, ya que esto depende de las escuelas donde estudiaron; debe ser superado. La no aceptación de un cambio porparte del docente.
3. QUE EFECTOS PUEDE GENERA ESTA SITUACION EN LOS MÉTODOS Y FORMAS DE TRABAJO EN SU CENTRO EDUCATIVO?
Primero la actualización docente, tener el perfil necesario para el programade estudio asignado.
4. POR QUE ES IMPORTANTE ESTABLECER EL RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES DEL BACHILLERATO?
Porque es necesario alcanzar estándares comunes que definan alSistema Nacional de Bachillerato. La suficiencia en el dominio de esta base común, sumada a la oferta propia de la institución educativa, constituye importantes requisitos para obtener el certificadode bachillerato.
PERTINENCIA Y RELEVANCIA.
1ER. PRINCIPIO
NOS PERMITE DEFINIR UNA IDENTIDAD DE MANERA GENERAL A LA CUAL SE ENFOCA ESTE NIVEL Y DE IGUAL FORMA CONOCER CUALES SON SUSOBJETIVOS DE FORMACIÓN.
MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA DE LOS EGRESADOS Y ESTUDIANTES DE ESTE NIVEL AL DESARROLLAR EN ELLOS HABILIDADES QUE LE PERMITAN UNA FORMACIÓN PARA LA VIDA, TRABAJO Y UN NIVELSUPERIOR.
2DO. PRINCIPIO
LA PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE PLANES DE ESTUDIOS NOS PERMITIRÁ ENFIENCITIZAR NUESTRA LABOR DOCENTE ASI COMO MEJORAR EL PERFIL DE EGRESO DE NUESTROS ALUMNOS DEL...
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