Actividad 48

PRODUCTO 48 16-07-2010
DIPLOMADO PARA MAESTROS
DE EDUCACION PRIMARIAENFOQUES SOBRE LA
EDUCACION

PROFRA .ELISIA MORAN VERA
Centrada en la enseñanza CaracterísticasCentrada en el aprendizaje Ejemplos sobre estrategias de evaluación
La evaluación es formativa en lo cotidiano y sumativa al final del año escolar Tipos de evaluación La evaluación debe estarintegrada a lo largo de un ciclo y debe certificarlo al momento de su termino El maestro Rigoberto a desarrollado, durante su experiencia docente varias estrategias didácticas destinadas a estimularconocimientos, habilidades y aprendizajes basicos.cada una de estas propuestas debe adecuarse al grado escolar que esta impartiendo, al contexto de la escuela y a las características de su grupo escolar y decada uno de sus alumnos; por esta razón siempre se encuentra revisando, actualizando o modificando sus estrategias de trabajo.
Los exámenes y las evaluaciones propuestas hacen referencia a losconocimientos adquiridos Modalidades de planimientos Las situación de aprendizaje propuestas hacen referencia a las competencias desarrolladas (de aprendizajes esperados)conocimientos generados Alcomenzar cada ciclo escolar la maestra Irma acostumbra realizar una prueba diagnostica de español y matemáticas a sus alumnos, con esta información puede conocer el nivel que maneja en estas dosasignaturas.Durante cada bimestre continua realizando esta actividad para mantener una visión clara y evidente del avance de sus alumnos.En estas dos asignaturas centrales.
Los exámenes y las pruebas tipo Tes.se refieren a una sola disciplina. Se sitúan al interior de un contexto escolar y este resulta un productounidimencional.
Las pruebas escritas son elaboradas en función en respuestas escogidas o...