Actividad 5 Del Diplomado De Rieb

“2012 Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional”
PROYECTO DIDACTICO
ESCUELA: Instituto Patria Tercer Milenio |Profra. | Grado y Grupo: 4° “A” | Ciclo escolar: 2011-2012 | Periodo: 28 de mayo al 1 de junio |
Campo formativo: Lenguaje y comunicación | Asignatura: Español | Bloque V |
Práctica social dellenguaje: Escribir notas periodísticas para publicar |
Propósitos: Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento |
Competencias que sefavorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.• Analizar la información yemplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. |
APRENDIZAJES ESPERADOS• Identifica los datos incluidos en una nota periodística (sucesos yagentes involucrados). | TEMAS DE REFLEXIÓNBúsqueda y manejo de información• Información que aportan las notas periodísticas.Propiedades y tipos de textos• Estructura y función de las notas periodísticas.| ACTIVIDADES *Se les preguntará a los niños ¿qué noticias recientes recuerdan?¿Dónde las han escuchado o visto?*Investigar qué es una nota periodística.* Reconocer las partes de una notaperiodística (titulo, subtitulo, entradilla, cuerpo).*Los alumnos ubicaran en una nota periodística sus elementos.* Se leerán en voz alta las notas periodísticas.* Se realizará un Cuestionario para recuperar lainformación contenida en una nota. ( Qué paso, Cuándo y dónde paso, cómo paso, quienes estuvieron involucradosPor que o para qué sucedió) | EVALUACIÓN -Investigación sobre la noticia.- Apuntes en elcuaderno con ejemplos.- Ejercicios del libro- Autoevaluación- Participación de todo el grupo | RECURSOS-Periódicos-Revistas.- Libro de textos. |
ACTIVIDADES PERMANENTES: *Lectura de...