Actividad 5
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2010
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADOS
MODULO I: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA
ACTIVIDAD 5
¿POR QUÉ COMO DOCENTE DEBEFOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA?
El mundo ha llegado a niveles de complejidad inimaginables en los que aparecen retos y desafíos jamás pensados, paraafrontar estos retos y desafíos, los individuos no solo necesitan conocimientos, sino tal vez lo más importante, una gran capacidad para explicarlos convenientemente para fortalecer,una cultura solidaria, democrática, cívica e igualitaria a través de la educación de valores en la que nuestros alumnos elijan y asuman reglas que les hagan posible la convivenciaen términos justos, es decir, desarrollar los valores esenciales para ser buenos ciudadanos, recordando que la edad en que los niños estudian la primaria es el periodo de mayorplasticidad cerebral, recordemos también que el compromiso que tenemos es grande y que nosotros debemos ser guías del camino y la transformación de México.
¿PARA QUÉ?
* El día demañana sean los ciudadanos responsables de decidir sobre su participación en la solución de los problemas sociales y de la conservación del ambiente.
* Para que participende manera comprometida y activa en la construcción de “un mundo sin violencia”
¿CÓMO?
Ofreciendo el uso positivo del tiempo libre participando en varias actividades como:
a)Ferias de ciencias y tecnologías.
b) Conferencias donde se puedan actualizar los conocimientos científicos.
c) Proyección de reportajes que además de informar haganconciencia sobre el deterioro ambiental.
d) Creación de clubes de ciencias en los que realicen experimentos sencillos los que tal vez sirvan para despertar orientaciones vocacionales.
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADOS
MODULO I: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA
ACTIVIDAD 5
¿POR QUÉ COMO DOCENTE DEBEFOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA?
El mundo ha llegado a niveles de complejidad inimaginables en los que aparecen retos y desafíos jamás pensados, paraafrontar estos retos y desafíos, los individuos no solo necesitan conocimientos, sino tal vez lo más importante, una gran capacidad para explicarlos convenientemente para fortalecer,una cultura solidaria, democrática, cívica e igualitaria a través de la educación de valores en la que nuestros alumnos elijan y asuman reglas que les hagan posible la convivenciaen términos justos, es decir, desarrollar los valores esenciales para ser buenos ciudadanos, recordando que la edad en que los niños estudian la primaria es el periodo de mayorplasticidad cerebral, recordemos también que el compromiso que tenemos es grande y que nosotros debemos ser guías del camino y la transformación de México.
¿PARA QUÉ?
* El día demañana sean los ciudadanos responsables de decidir sobre su participación en la solución de los problemas sociales y de la conservación del ambiente.
* Para que participende manera comprometida y activa en la construcción de “un mundo sin violencia”
¿CÓMO?
Ofreciendo el uso positivo del tiempo libre participando en varias actividades como:
a)Ferias de ciencias y tecnologías.
b) Conferencias donde se puedan actualizar los conocimientos científicos.
c) Proyección de reportajes que además de informar haganconciencia sobre el deterioro ambiental.
d) Creación de clubes de ciencias en los que realicen experimentos sencillos los que tal vez sirvan para despertar orientaciones vocacionales.
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