Actividad 6 Proyecto Pedagogico Unadista

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
PSICOLOGIA
Proyecto Pedagógico Unadista

ACTIVIDAD 6– TRABAJO COLABORATIVO 1

Solangel Diaz
C.C. 35.552.113

20 DE ABRIL DE 2012
GIRON, SANTANDER

POSTURAS TEÓRICAS QUE HABLAN SOBRE LA MOTIVACIÓN:
Puntos/ conceptosTeorías | Puntos comunes | Puntos contrarios | Conceptos exclusivos | Campos de aplicación de la teoría |
Teorías decontenido | - Los factores motivacionales dan impulso a que   la persona   enfoque progreso. | -Las necesidades humanas elevan la motivación de la persona. | - Para el desarrollo de la motivación se consideran tres necesidades básicas: Logro, Poder, Afiliación | En todos los momentos de nuestra vida cotidiana, en el trabajo, en la casa, en nuestras familias. |
Teorías de proceso | -Agrupa todoaquello que motiva a una persona | - La no satisfacción de necesidades genera enfermedades sociales. | -El ambiente externo y al trabajo del individuo; establece unos factores higiénicos que le permite a la persona no sentirse insatisfecha. | |
Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef | -Desarrolla satisfacción de necesidades mediante la motivación personal.-El desarrollo es unasatisfacción de las necesidades humanas -Las necesidades humanas se consideran como potencialidades de desarrollo. | -Las necesidades humanas no dependen de la cultura ni del estado de desarrollo de las comunidades humanas. | -Establece la necesidad de logro o del impulso de sobresalir, de luchar por tener éxito. | |
MATRIZ DE SÍNTESIS POSITIVA (GIRON,SANTANDER) |
  | Ser | Tener | Hacer| Estar |
SUBSISTENCIA | Siempre cumplen con sus objetivos en sus labores. | Hay un fin de un documento firmado en un papel. | Se modifican colegios, sedes de universidad y bibliotecas públicas. | Encuentros pedagógicos para niños jóvenes y adultos. |
PROTECCION | Seguridad ciudadana en el pueblo. | Construcción social se da en unos de los espacios que más se desarrollan dentro de lasvisiones del espacio familiar. | Cada persona toma conciencia sobre determinadas circunstancias. | Existen Integraciones que funcionan por medio de foros y canales de comunicación. |
AFECTO | Solidaridad ciudadana y ser un modelo a seguir. | Colaboración en nuestra región. | Efectos positivos en un equipo de trabajo o en cualquier grupo de personas que se reúnen por un objetivo común. |Asociaciones y movimientos de participación social que se generan en nuestro pueblo. |
ENTENDIMIENTO | En nuestra vida diaria comúnmente nos encontramos con personas que nos comentan sobre sus planes, proyectos y las dificultades que enfrentan para lograrlos. | Anhelos, Metas, propósitos, logros, alcanzaremos nuestros objetivos en nuestro pueblo. | Se valora y se respeta de una manera muy atenta a todaslas personas llegan y que se encuentran a nuestro alrededor. | En nuestra región evitar que por ningún motivo ni en ningún lugar manejamos la discriminación. |
PARTICIPACION | El pueblo se socializa iniciando diálogos aportes y sobre todo críticas constructivas. | Tenemos en cuenta los derechos de cada uno de los ciudadanos. | Se hacen conferencias y debates frente a un tema que involucre atoda la sociedad. | Diferentes Tipos de empresas y sedes de universidades. |
OCIO | Tiempo en el que la sociedad se dedica a las actividades recreativas. | La sociedad en sí, tiene una gran inteligencia e imaginación para la elaboración de todas aquellas actividades. | La gente del pueblo recreaciones con juegos deportivos. | Puntos de encuentros Plazoletas y parque principal |
CREACION |Imaginación y creatividad tanto de la ciudadanía como de los niños, estudiantes y adultos. | En esta población hay gente inteligente, a pesar de no tener una calidad de estudio. Son buenos en lo que tienen hacen e interpretan, | Frecuentemente la labor del trabajo en el pueblo es buena. | En nuestra región encontramos diferentes tipos de Ámbitos: en el trabajo en los colegios....