Actividad 6 responsabilidad social


Actividad 6
Informe de: formación para una ciudadanía crítica y activa.







SINDY FAYIVER TIQUE
lic. Pedagogía Infantil











Corporación universitaria minuto de Dios
2015






Cuandohablamos del juicio critico en la sociedad recalcamos que el significado de una ciudadanía esta entrelazada con lo que es la democracia, lo que es correcto y las mediaciones de la parte política a suvez tiene que hacer énfasis en las diferentes posibilidades que permiten al mundo avanzar, pero esto todo no es bueno trae algunas decepciones, en donde nace la necesidad de buscar la transformación deuna realidad que en dicho momento esta perdido, por esta razón existe el marco critico de la educación, y formación ciudadana donde permite abrir la mente a otras posibilidades, ser libres,percibir y analizar las contradicciones de situaciones que generan problemas en nuestra realidad.

Para sí poder buscar una posible solución, pero solo esto se realiza si todos los ciudadanos participan einterpretan, analizan, razona, refuta, ven los problemas que hay en su alrededor y se convierten en agentes activos del cambio. Sin embargo hay que recalcar que se debe profundizar e indagar sobre larealidad en la que se está inmersa o se va a trabajar pero no solo de esta misma, sino también de todas sus dimensiones que la envuelven, pues para el ciudadano, la pregunta es la herramienta que formael propuestas de trasformaciones que puede tener una realidad en la cual se busca el bien común y el compromiso ético.

Por ello es tan importante implementar elementos que ayuden a formar eldesarrollo de un pensamiento crítico en los sujetos, uno de estos es el modelo de política ciudadana, la cual acoge el reconocimiento del derecho de cada ser humano y de las colectividades, pero también sedebe desarrollar juicio crítico y permite que se desarrolle la formulación y las posibles una corresponsabilidad social , sin embargo para poder ejercer esto se debe aprender una serie de habilidades...