Actividad 6: Trabajo Colaborativo 1
Páginas: 7 (1693 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO
GRUPO 90002-419
ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1
Presentado Por:
KATERIN RUA MENESES
CC. 1065646174
JAMES HERNEY DOMINGUEZ
CC. 16.860.990
BLANCA JOHANA RÍOS DUQUE
CC. 42.153.088
NILSON HERNÁN BARRETO
CC. 80.378.431
Tutora
TATIANA DEL PILAR POLANÍA SERRATO25/ABRIL/2012
INTRODUCCIÓN
Las personas perciben y adquieren los conocimientos de manera distinta. Además, tienen preferencias hacia determinadas estrategias cognitivas que son las que finalmente les ayudarán a dar significado a la nueva información. Por ejemplo, unos prefieren hacerlo en grupos, otros individualmente, algunos optan por la experimentación y otros requieren asesoría.Durante el desarrollo de este trabajo se pretende el acercamiento de los estudiantes de educación superior a distancia, con los principales conceptos y características del estudio independiente; es decir con la autonomía y la auto-instrucción.
La síntesis desarrollada permite que conozcamos de forma general las características que debemos tener para hacer frente con éxito al aprendizaje,mediante actividades responsablemente individuales y grupales pero sobre todo intelectuales.
Este trabajo nos ayuda a identificar nuestras posibilidades y oportunidades, así como nuestras debilidades dentro del trabajo académico a distancia; porque nos enfrentamos a los problemas que genera el sistema mismo, relacionados con técnicas de estudio y dificultades de aprendizaje, con la calidad y eltipo de interacción y con la autorregulación del proceso.
La finalidad de este curso es que mediante la lectura y la síntesis, nos concienticemos sobre la importancia de los procesos cognitivos, meta cognitivos y motivacionales en el aprendizaje autónomo, cooperativo y virtual, mediante el desarrollo de procedimientos estratégicos, la práctica regulada y la retroalimentación correctiva.OBJETIVOS
General:
* Conocer de forma clara las herramientas y mecanismos que nos serán útiles y aportaran al logro y cumplimiento de nuestras metas en la modalidad de estudio a distancia.
Específicos:
* Conocer de manera general los conceptos sobe trabajo autónomo; aprendizaje independiente; aprendizaje colaborativo; aprendizaje desde la conectividad; inter aprendizaje; evaluación deprocesos y productos de aprendizaje; técnicas y herramientas para la comprensión de textos; y técnicas y herramientas para la elaboración de textos.
* Promover la lectura en los estudiantes y ejercitar la capacidad de síntesis y compresión, así como aptitudes colaborativas y de trabajo en equipo.
* Originar un ambiente que permita la aplicación de los conceptos estudiados en la unidad,en una situación real como lo es la elaboración de este trabajo colaborativo.
* Reconocer y fomentar en el estudiante el desarrollo de actitudes y valores particulares del individuo autónomo.
SINTESIS UNIDAD UNO
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Capítulo 1. Trabajo Académico a Distancia
APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
El aprendizaje es la actividad interna que vive un sujeto cuando procesainformación, cuyo resultado se demuestra mediante la actuación. Las estrategias cognoscitivas, son entendidas como procedimientos para desarrollar trabajos que den como resultado un aprendizaje. El dinamo de las estrategias son los procedimientos y la materia prima es la información. El proceso previo al trabajo académico es la motivación. El proceso básico del trabajo académico a distancia es lalectura.
En el trabajo a distancia el estudiante está en capacidad de: dimensionar con precisión las exigencias del trabajo; planear y organizar el trabajo; iniciar, evidenciar y sostener sus propios procesos de aprendizaje; ser consciente de sus procesos de aprendizaje, y auto regular y valorar su desempeño académico.
El Aprendizaje autónomo: es el proceso intelectual mediante el cual el...
METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO
GRUPO 90002-419
ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1
Presentado Por:
KATERIN RUA MENESES
CC. 1065646174
JAMES HERNEY DOMINGUEZ
CC. 16.860.990
BLANCA JOHANA RÍOS DUQUE
CC. 42.153.088
NILSON HERNÁN BARRETO
CC. 80.378.431
Tutora
TATIANA DEL PILAR POLANÍA SERRATO25/ABRIL/2012
INTRODUCCIÓN
Las personas perciben y adquieren los conocimientos de manera distinta. Además, tienen preferencias hacia determinadas estrategias cognitivas que son las que finalmente les ayudarán a dar significado a la nueva información. Por ejemplo, unos prefieren hacerlo en grupos, otros individualmente, algunos optan por la experimentación y otros requieren asesoría.Durante el desarrollo de este trabajo se pretende el acercamiento de los estudiantes de educación superior a distancia, con los principales conceptos y características del estudio independiente; es decir con la autonomía y la auto-instrucción.
La síntesis desarrollada permite que conozcamos de forma general las características que debemos tener para hacer frente con éxito al aprendizaje,mediante actividades responsablemente individuales y grupales pero sobre todo intelectuales.
Este trabajo nos ayuda a identificar nuestras posibilidades y oportunidades, así como nuestras debilidades dentro del trabajo académico a distancia; porque nos enfrentamos a los problemas que genera el sistema mismo, relacionados con técnicas de estudio y dificultades de aprendizaje, con la calidad y eltipo de interacción y con la autorregulación del proceso.
La finalidad de este curso es que mediante la lectura y la síntesis, nos concienticemos sobre la importancia de los procesos cognitivos, meta cognitivos y motivacionales en el aprendizaje autónomo, cooperativo y virtual, mediante el desarrollo de procedimientos estratégicos, la práctica regulada y la retroalimentación correctiva.OBJETIVOS
General:
* Conocer de forma clara las herramientas y mecanismos que nos serán útiles y aportaran al logro y cumplimiento de nuestras metas en la modalidad de estudio a distancia.
Específicos:
* Conocer de manera general los conceptos sobe trabajo autónomo; aprendizaje independiente; aprendizaje colaborativo; aprendizaje desde la conectividad; inter aprendizaje; evaluación deprocesos y productos de aprendizaje; técnicas y herramientas para la comprensión de textos; y técnicas y herramientas para la elaboración de textos.
* Promover la lectura en los estudiantes y ejercitar la capacidad de síntesis y compresión, así como aptitudes colaborativas y de trabajo en equipo.
* Originar un ambiente que permita la aplicación de los conceptos estudiados en la unidad,en una situación real como lo es la elaboración de este trabajo colaborativo.
* Reconocer y fomentar en el estudiante el desarrollo de actitudes y valores particulares del individuo autónomo.
SINTESIS UNIDAD UNO
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Capítulo 1. Trabajo Académico a Distancia
APRENDIZAJE INDEPENDIENTE
El aprendizaje es la actividad interna que vive un sujeto cuando procesainformación, cuyo resultado se demuestra mediante la actuación. Las estrategias cognoscitivas, son entendidas como procedimientos para desarrollar trabajos que den como resultado un aprendizaje. El dinamo de las estrategias son los procedimientos y la materia prima es la información. El proceso previo al trabajo académico es la motivación. El proceso básico del trabajo académico a distancia es lalectura.
En el trabajo a distancia el estudiante está en capacidad de: dimensionar con precisión las exigencias del trabajo; planear y organizar el trabajo; iniciar, evidenciar y sostener sus propios procesos de aprendizaje; ser consciente de sus procesos de aprendizaje, y auto regular y valorar su desempeño académico.
El Aprendizaje autónomo: es el proceso intelectual mediante el cual el...
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