Actividad 6
Páginas: 2 (330 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2010
BGS-ACT6.I
EVIDENCIA 4
LA PERTINENCIA Y LA RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIOS
Para la pertinencia y relevancia de los planes de estudios consideramos necesario:
1. Analizarlos planes de estudio que satisfagan las necesidades de conocimientos para la inserción al nivel superior, al campo laboral y la sociedad en general.
2. Realizar plan de estudioscomún que le denlos conocimientos y experiencias globales para su formación personal, social y laboral.
3. Crear experiencias de aprendizaje flexibles que le permitan a los alumnos desarrollar competenciasgenéricas, usando métodos y recursos que contribuyan a la Calidad Educativa.
4. Lograr que el joven alcance un pensamiento independiente y autónomo y vivencie la experiencia de implementarlo y generarconocimiento propio.
5. Debe haber cierta flexibilidad para que los alumnos aprendan de manera global en un marco curricular común que reconozca la diversidad del alumnado de la EMS.En la técnica grupal de entrevista de parejas tomamos el transito entre subsistemas y escuelas (portabilidad de la educación).
El transito que significa el avancelibremente o sea que un alumno puede ingresar a cualquier subsistema de cualquier estado, y un subsistema quiere decir que son los diferentes programas de estudio en los bachilleratos, y la portabilidad que sepuede llevar a cualquier lugar esto es que puede entrar a cualquier subsistema del país, y la revalidación y convalidación es la acreditación de materias comunes de diferentes subsistemas para que elalumno pueda terminar su educación media superior en cualquier escuela y no tenga que iniciar del primer semestre.
Lo que se pretende es un libre transito de los estudiantes de una Institución aotra sin importar Ciudad o estado de procedencia y esto permitiría que el alumno termine sus estudios de bachillerato, reduciéndose de este forma la deserción, ya que no habría ningún inconveniente...
EVIDENCIA 4
LA PERTINENCIA Y LA RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIOS
Para la pertinencia y relevancia de los planes de estudios consideramos necesario:
1. Analizarlos planes de estudio que satisfagan las necesidades de conocimientos para la inserción al nivel superior, al campo laboral y la sociedad en general.
2. Realizar plan de estudioscomún que le denlos conocimientos y experiencias globales para su formación personal, social y laboral.
3. Crear experiencias de aprendizaje flexibles que le permitan a los alumnos desarrollar competenciasgenéricas, usando métodos y recursos que contribuyan a la Calidad Educativa.
4. Lograr que el joven alcance un pensamiento independiente y autónomo y vivencie la experiencia de implementarlo y generarconocimiento propio.
5. Debe haber cierta flexibilidad para que los alumnos aprendan de manera global en un marco curricular común que reconozca la diversidad del alumnado de la EMS.En la técnica grupal de entrevista de parejas tomamos el transito entre subsistemas y escuelas (portabilidad de la educación).
El transito que significa el avancelibremente o sea que un alumno puede ingresar a cualquier subsistema de cualquier estado, y un subsistema quiere decir que son los diferentes programas de estudio en los bachilleratos, y la portabilidad que sepuede llevar a cualquier lugar esto es que puede entrar a cualquier subsistema del país, y la revalidación y convalidación es la acreditación de materias comunes de diferentes subsistemas para que elalumno pueda terminar su educación media superior en cualquier escuela y no tenga que iniciar del primer semestre.
Lo que se pretende es un libre transito de los estudiantes de una Institución aotra sin importar Ciudad o estado de procedencia y esto permitiría que el alumno termine sus estudios de bachillerato, reduciéndose de este forma la deserción, ya que no habría ningún inconveniente...
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