Actividad 6

Páginas: 2 (263 palabras) Publicado: 29 de agosto de 2011
Los tres principios son muy importantes en la reforma educativa, ya que si se llevan a cabo tal como se diseñaron evitaríamos muchas deserciones y aumentaríamosla eficiencia terminal, lo cual beneficia a la sociedad en la que vivimos.

El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachilleratobeneficia a los jóvenes para que puedan ser aceptados en otras instituciones o incluso en el mercado laboral desde el momento que terminan sus estudios, en caso deser técnicos, incluso no siéndolo con un certificado que los acredite como personas que han desarrollado habilidades y actitudes en su formación media.

Elsegundo principio: la pertinencia y relevancia de los planes de estudio nos dice que el muchacho debe ver el beneficio del estudio, ósea darle aprendizaje practico parasu vida, para que se vea motivado a terminar sus estudios.

También debe existir la pertinencia de los programas de estudio, y que se lleve un orden en elmismo, el contenido de estudio debe ser de acuerdo a la región y a sus necesidades económicas, seria excelente hacer estudios demográficos acerca de las oportunidadesde trabajo en la región y según los mismos adecuar los planes de estudio.

El tercer principio es el tránsito entre subsistemas y escuelas, esto significa queexista una equivalencia global entre las mismas, donde el alumno pueda ser transferido a otras instituciones sin tanto problema siendo validos sus estudiosanteriores, esto con la finalidad de poder evitar los grandes problemas de deserción que vemos ciclo tras ciclo debido a cambios de domicilio y el cambios de escuelas.
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