Actividad 6

Páginas: 3 (694 palabras) Publicado: 24 de abril de 2015
Actividad 6
De las siguientes danzas aplica tu juicio estético y describe el estilo y sus características.
Primer video
El baile flamenco en el marco del baile español. Precedentes antiguos ymedievales. El Renacimiento y el Barroco. El siglo XVIII. La Escuela Bolera. El baile andaluz en los teatros a principios del siglo XIX.
La originalidad musical del flamenco: libertad creativa yseguimiento de formas clásicas.
Flexibilidad y precisión en el ritmo flamenco. Melodía y compás. Elasticidad rítmica en el cante, toque y baile. Ritmo, pulso, célula rítmica, ciclo rítmico, compás. Es un bailemuy intenso, que requiere de mucho trabajo, esfuerzo, constancia y disciplina. Bailar flamenco no es fácil.
Un baile en el que los movimientos tanto de manos, como pies y brazos deben ser de una altaprecisión, aunque el bailarín debe ser capaz además de tener la flexibilidad necesaria para improvisar dentro de ciertos márgenes y pautas.
Segundo video
El origen exacto de esta forma de baile esmotivo de constante debate entre quienes se interesan por esta danza, debido principalmente a la escasa investigación llevada a cabo al respecto. Se caracteriza por sus movimientos suaves y fluidos,disociando y coordinando a la vez las diferentes partes del cuerpo.
Es un paso básico. En posición recta, se coloca una pierna adelante de la otra. La del frente está siempre en media punta alta.Entonces se sube la cadera del lado de la pierna que está al frente, baja y sube. Puede ser lento o rápido, depende de las variaciones para acompañar los ritmos, como subiendo y bajando la cadera,golpeando o sin golpear, etc. Gotas de cadera andando. Con una pierna en media punta, al frente de la otra, se eleva la cadera y se baja.
Tercer video
El rock ’n’ roll bailado en pareja puede ser bailado enforma social o como espectáculo deportivo o deporte. El paso básico de Rock consta de 6 tiempos, comenzando la mujer con el pie derecho y el hombre con el pie izquierdo.
Es un baile alegre, rápido...
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