Actividad 7 Fisica Mayra Moreno
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Bachillerato General por áreas Interdisciplinarias.
Preparatoria 10.
Física y conocimiento científico.
Actividad 7. ¿Cómo se mide?
Abisaí Aguirre. Asesor.
Elaborado por:Mayra Janeth Moreno Ramírez.
Introducción.
El siguiente trabajo tiene por objetivo el aprender a solucionar problemas utilizando los conceptos de magnitudes y mediciones.
La siguiente tabla muestraalgunos ejemplos en los cuales podemos utilizar unidades de medida, además del centímetro, el kilómetro o el metro, tomando como dichas unidades cualquier objeto.
UNIDADES DE MEDIDA.
OBJETO
TOTALDE MEDICIÓN
Regla
Cuaderno
1 x 1.5
Lápiz
Escritorio
6 x 3
Credencial
Pantalla de computadora
5 x3
A continuación responderemos las siguientes preguntas:
¿Qué es una unidad de medida?
Son lostamaños de referencia que se utilizan para medir cada una de las magnitudes físicas que necesitamos para estudiar, describir y comprender el mundo que nos rodea.
¿Para qué sirve la unidad de medidaestándar?
Sirve para poder expresar y comparar el tamaño de una magnitud física de una realidad. Son utilizadas por todos, en cualquier objeto y lugar para evitar errores confusiones y dificultades en lascomunicaciones humanas.
¿Cuál es su uso en la vida diaria?
Las unidades de medida estándar son utilizadas todos los días en los lugares de consumo, por ejemplo en los supermercados, donde se utiliza elpeso para medir las cantidades que llevaremos de alimentos, específicamente el kilogramo y el litro.
¿Cuál es la expresión de medida en la vida diaria?
Como lo mencione anteriormente, lo expresamosmayormente en kilogramos y litros, por ejemplo: un kilo de azúcar, un litro de leche, etc.
Conclusión.
Sin importar cuál sea la unidad de medida, la magnitud a medir, todos los utilizamos día a día yevitan que cometamos errores y nos auxilian para conocer las cantidades o tamaños de los objetos o productos que adquirimos con frecuencia. No es solo cuestión de ciencia, también de uso común....
Bachillerato General por áreas Interdisciplinarias.
Preparatoria 10.
Física y conocimiento científico.
Actividad 7. ¿Cómo se mide?
Abisaí Aguirre. Asesor.
Elaborado por:Mayra Janeth Moreno Ramírez.
Introducción.
El siguiente trabajo tiene por objetivo el aprender a solucionar problemas utilizando los conceptos de magnitudes y mediciones.
La siguiente tabla muestraalgunos ejemplos en los cuales podemos utilizar unidades de medida, además del centímetro, el kilómetro o el metro, tomando como dichas unidades cualquier objeto.
UNIDADES DE MEDIDA.
OBJETO
TOTALDE MEDICIÓN
Regla
Cuaderno
1 x 1.5
Lápiz
Escritorio
6 x 3
Credencial
Pantalla de computadora
5 x3
A continuación responderemos las siguientes preguntas:
¿Qué es una unidad de medida?
Son lostamaños de referencia que se utilizan para medir cada una de las magnitudes físicas que necesitamos para estudiar, describir y comprender el mundo que nos rodea.
¿Para qué sirve la unidad de medidaestándar?
Sirve para poder expresar y comparar el tamaño de una magnitud física de una realidad. Son utilizadas por todos, en cualquier objeto y lugar para evitar errores confusiones y dificultades en lascomunicaciones humanas.
¿Cuál es su uso en la vida diaria?
Las unidades de medida estándar son utilizadas todos los días en los lugares de consumo, por ejemplo en los supermercados, donde se utiliza elpeso para medir las cantidades que llevaremos de alimentos, específicamente el kilogramo y el litro.
¿Cuál es la expresión de medida en la vida diaria?
Como lo mencione anteriormente, lo expresamosmayormente en kilogramos y litros, por ejemplo: un kilo de azúcar, un litro de leche, etc.
Conclusión.
Sin importar cuál sea la unidad de medida, la magnitud a medir, todos los utilizamos día a día yevitan que cometamos errores y nos auxilian para conocer las cantidades o tamaños de los objetos o productos que adquirimos con frecuencia. No es solo cuestión de ciencia, también de uso común....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.